【題目】如果△是□的5倍，下面算式正確的是（ ）
A．△=□÷5
B．△=□+5
C．△×5=□
D．△=□×5
【答案】D
【解析】略
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用豎式計(jì)算。(帶“☆”的要驗(yàn)算)
①524÷5= ②635÷7= ③☆ 802÷4=
④438÷3= ⑤671÷6= ⑥☆584÷7=
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為配合市政府提出的“綠色出行，低碳生活”倡議，小楓和小楠就學(xué)校所在的社區(qū)開(kāi)展了“我經(jīng)常選擇的出行方式”為主題的問(wèn)卷調(diào)查（被調(diào)查者每人只能選擇一種出行方式），并將調(diào)查結(jié)果分析整理后，做了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
請(qǐng)你結(jié)合圖中所給出的信息解答下列問(wèn)題
（1）小楓和小楠一共隨機(jī)調(diào)查了多少人？
（2）選擇其他出行方式的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？
（3）選擇乘公共交通工具出行的有多少人？
（4）若該社區(qū)約有15000人，請(qǐng)你根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計(jì)該社區(qū)有多少人會(huì)擇乘公共交通工具出行？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小醫(yī)生看病（糾正運(yùn)算錯(cuò)誤）：
（1）23+7×（12﹣4）
=30×8
=240
改正：
（2）25+75÷75+25
=100÷100
=1．
改正：
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某園林單位對(duì)A、B、C、D四個(gè)品種共500株果樹(shù)幼苗進(jìn)行成活實(shí)驗(yàn)。其中C、D兩種果樹(shù)幼苗數(shù)量相等，A種果樹(shù)幼苗比D種果樹(shù)幼苗多20%。通過(guò)試驗(yàn)得知，C種果樹(shù)幼苗成活率為89.6%，把試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖（1）。
（1）請(qǐng)求出C種果樹(shù)的株數(shù)。
（2）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明500株幼苗中各種幼苗數(shù)所占百分比，并用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示在圖（2）中。
（3）如果購(gòu)買(mǎi)A、B兩種果樹(shù)幼苗每株25元，C、D兩種果樹(shù)幼苗每株26元，現(xiàn)投入2600元整購(gòu)買(mǎi)這四個(gè)品種中任意一個(gè)品種，哪一個(gè)品種的幼苗成活的數(shù)量最多？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a厘米，寬是b厘米，如果將長(zhǎng)、寬都增加1厘米，那么面積增加（ ）平方厘米．
A.1 B.a+b C.a+b+1
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】副食店運(yùn)來(lái)480千克雞蛋，上午賣(mài)出150千克，下午賣(mài)出200千克，還剩多少千克？
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