【題目】直接寫出得數(shù)
9×2= 5×4= 3+65= 7×8=
54÷6= 8×5= 81÷9= 6×7=
32÷4= 24-9= 18÷3= 63÷7=
【答案】18；20；68；56；9；40；9；42；8；15；6；9
【解析】解：9×2=18 5×4=20 3+65=68 7×8=56
54÷6=9 8×5=40 81÷9=9 6×7=42
32÷4=8 24-9=15 18÷3=6 63÷7=9
故答案為：18；20；68；56；9；40；9；42；8；15；6；9根據(jù)乘法口訣直接計(jì)算出乘除法的得數(shù)，根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法直接口算加減法的得數(shù)即可.
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某市為迎接“國家義務(wù)教育均衡發(fā)展”綜合評估，市教育行政部門在全市范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了
所學(xué)校，并組織專家對兩個(gè)必檢指標(biāo)進(jìn)行考核評分.其中
分別表示“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”和“學(xué)校的師資力量”兩項(xiàng)指標(biāo)，根據(jù)評分將每項(xiàng)指標(biāo)劃分為
(優(yōu)秀)、
(良好)、
(及格）三個(gè)等級，調(diào)查結(jié)果如表所示.例如：表中“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”指標(biāo)為
等級的共有
所學(xué)校.已知兩項(xiàng)指標(biāo)均為
等級的概率為0.21.
（1）在該樣本中，若“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”優(yōu)秀率是0.4，請?zhí)顚懴旅?/span>
列聯(lián)表，并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有
的把握認(rèn)為“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”和“學(xué)校的師資力量”有關(guān)；
（2）在該樣本的“學(xué)校的師資力量”為
等級的學(xué)校中，若
，記隨機(jī)變量
，求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附表:
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一次春游活動(dòng)中，小寧和小龍一共帶了30元，小寧用去6元，小龍用去4元后，兩人剩下的錢一樣多，小寧和小龍?jiān)瓉砀鲙Я硕嗌僭?/span>
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】直接寫得數(shù)，要精力集中
250+850= 13×300= 3600÷300= 24÷3÷2= 5500÷500= 75萬﹣28萬=
4500÷900= 47×5×4= 
+
= 
+
= 
﹣
= 1﹣
=
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