【題目】下面是四（1）班學生今年春游的路線圖。
（1）學校的位置在 ，雷鋒紀念館的位置在 ，科技展覽中心的位置在 ，游樂場的位置在 ，少年宮的位置在 ，動物園的位置在 ，中心公園的位置在 ，博物館的位置在 。
（2）同學們吃午餐的位置在（2，3），請你用“△”在圖中標出來。
【答案】（1）（8，5）；（7，8）；（2，7）；（3，5）；（1，1）；（7，2）；（9，3）；（11，6）；
（2）
【解析】
（1）根據圖中各個地點的位置寫出數對即可；
（2）根據所給的數對（2，3）可知，同學們吃午餐的位置在地圖的第二列第三行；據此解答即可。
（1）根據地圖可知，學校的位置在（8，5），雷鋒紀念館的位置在（7，8），科技展覽中心的位置在（2，7），游樂場的位置在（3，5），少年宮的位置在（1，1），動物園的位置在（7，2），中心公園的位置在（9，3），博物館的位置在（11，6）。
（2）根據所給的數對（2，3）可知，可知同學們吃午餐的位置在地圖的第二列第三行；如圖所示：
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】一家動物研究所在科學實驗中所使用的各種動物的百比分布如圖：
實驗動物 | 狗 | 貓 | 猴子 | 小鼠 | 大鼠 | 其它 |
所占百分比 | 5% | 10% | 15% | 48% | 20% | 2% |
扇形名稱 | ||||||
使用數量（只） |
（1）請找出圖中每個扇形所代表的動物，并填入相應的字母。
（2）若這家研究所每年用于研究的動物總數是300只，請算出每年所使用的各種動物的數量，并填在表中。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】
（1）圖中三角形頂點的位置分別是E（ ， ）；F（ ， ）；G（ ， ）．
（2）在上面的方格圖中依次標出點A（5，3）、B（2，1）、C（2，6）、D（5，6）．順次連接A、B、C、D、A，圍成的圖形是 形．如果每個方格的邊長是1 厘米，那么這個圖形的面積是 ．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】小紅的父親給她25.5元去買書。買書時她發現這些錢還不夠，又從自己積蓄的錢中拿出一些才夠。她儲錢罐里的錢有12.4元，是拿出的錢數的4倍。這次買書花了多少錢。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】變換圖形的位置可以有________、________等方法；按比例放大或縮小圖形可以改變圖形的________而不改變它的________。
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