【題目】要清楚地看出數(shù)量的多少，選擇條形統(tǒng)計圖比較合適。（）
【答案】√
【解析】
思路分析：（1）條形統(tǒng)計圖的特點：能清楚的表示出數(shù)量的多少；
（2）折線統(tǒng)計圖的特點：不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能看出各種數(shù)量的增減變化情況；
（3）扇形統(tǒng)計圖的特點：比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數(shù)量關(guān)系；據(jù)此進行解答即可。
名師解析：因為條形統(tǒng)計圖的特點：能清楚的表示出數(shù)量的多少；所以要清楚地看出數(shù)量的多少，選擇條形統(tǒng)計圖比較合適；故答案為：正確。
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】把一個正方體木塊一面寫上“A”、兩面寫上“B”、三面寫上“C”。小明、小亮、小麗和小強四人一組拋這個正方體木塊,每人拋30次,每人拋的“A”“B”“C”朝上的次數(shù)如下表,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面統(tǒng)計圖。
A | B | C | |
小明 | 4次 | 8次 | 18次 |
小亮 | 6次 | 10次 | 14次 |
小力 | 3次 | 11次 | 16次 |
小強 | 7次 | 8次 | 15次 |
小明、小亮、小麗和小強四人拋正方體木塊情況統(tǒng)計圖
(1)這四人拋正方體木塊的結(jié)果有什么共同點?
(2)這四人拋正方體木塊“A”面朝上的次數(shù)一共是多少?“B”面呢?“C”面呢?從中你發(fā)現(xiàn)了什么?
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在橫線上填上“＜”、“＞”或“=”．
0.1 0.0999 0.78÷0.4 0.78
7.2÷0.5 7.2×2 4米5厘米 4.5米．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下面是北京到青島的里程表，看后回答問題．
北京--天津 137千米
天津--濟南 360千米
濟南--青島 393千米
（1）從北京到青島有多遠？
（2）小明一天行140千米，6天能從北京到青島嗎？
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】看圖回答
園林飯店營業(yè)時間從________午________時到________午________時________分，再從________午________時________分到晚上________時________分
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】看圖回答
（1）“綠色家園”展牌的長是23分米，寬是18分米，它的周長是________分米？
（2）正方形花壇的邊長是3米，它的周長是________米？
（3）長方形花壇的長是52分米，寬是2米，周長是________分米？
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