【題目】
（1）一支圓珠筆比一支鋼筆便宜多少元？
（2）買3支圓珠筆和5支鋼筆一共要花多少元錢？
【答案】
（1）一支圓珠筆比一支鋼筆便宜2元．
（2）買3支圓珠筆和5支鋼筆一共要花58元錢．
【解析】
試題分析：（1）根據除法的意義，一支圓珠筆單價是18÷3元，根據減法的意義，用鋼筆單價減去圓珠筆單價即得一支圓珠筆比一支鋼筆便宜多少元．
（2）根據乘法的意義，5支鋼筆共需要8×5元，根據加法的意義，用3支圓珠筆所需錢數加上5支鋼筆所需錢數，即得買3支圓珠筆和5支鋼筆一共要花多少元錢．
解答：解：（1）8﹣18÷3
=8﹣6
=2（元）
答：一支圓珠筆比一支鋼筆便宜2元．
（2）18+8×5
=18+40
=58（元）
答：買3支圓珠筆和5支鋼筆一共要花58元錢．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在學校的運動會上，同學們集體表演一個節目，站成了一個空心的正六邊形陣列，與圖中的陣列類似．從外向內一共8層，依次站著兩層六年級的同學，兩層五年級的同學，兩層四年級的同學以及兩層三年級的同學．已知參加表演的六年級同學有126名，請問：
（1）最外層有多少人？
（2）現在陣列中一共有多少人？
（3）如果想要一、二年級的同學把這個空心陣列填滿，還需要多少人？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】小明把一個水仙花球放在裝滿水的玻璃瓶口，每隔一天觀察一次，測量芽和根的長度，并將結果制成了下面的統計圖．
（1）小明是第幾天開始看到芽，第幾天開始看到根的？
（2）說說水仙花芽和根的生長變化情況。
（3）請你找一種植物種子，做一次這樣的實驗。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】育才小學四年級兩個班回收易拉罐情況如下表。完成下面的復式條形統計圖。
﹙1﹚四⑴班哪個月回收的易拉罐最多？哪個月回收的易拉罐最少？
﹙2﹚四⑵班四個月一共回收多少個易拉罐？
﹙3﹚如果回收10個易拉罐可以制成2個新易拉罐，四⑵班四個月回收的易拉罐可以制成幾個新易拉罐？
﹙4﹚四⑴班平均每月回收多少個易拉罐？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】一盒蛋糕，平均分成若干塊后，媽媽吃了4塊，爸爸吃了3塊，明明吃了2塊后剛好吃完。
一問：他們各吃了這盒蛋糕的幾分之幾？
二問：爸爸比媽媽少吃了這盒蛋糕的幾分之幾？
三問：媽媽和明明一共吃了這盒蛋糕的幾分之幾？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】大超市和小超市出售同一種商品，大超市的進價比小超市的進價便宜10%．大超市按30%的利潤率定價，小超市按28%的利潤率定價，大超市的定價比小超市的定價便宜22元．請問：
（1）大超市這種商品的進價是多少元？
（2）大超市每件商品賺多少元？小超市每件商品賺多少元？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】
（1）如圖，買個籃球和一個足球一共要多少元？
（2）一個排球的價格是整十數，李老師買9個排球，付給售貨員5張100元的鈔票，還找回一些錢．請你計算一下，一個排球的價錢是多少元？
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