【題目】聯合國規定每年的6月5日是“世界環境日”，為配合2017年的“世界環境日“宣傳活動，某校課外活動小組對全校師生開展了以“愛護環境，從我做起”為主題的問卷調查活動，將調查結果分析、整理后，制成了下面兩個統計圖。其中：
A．能將垃圾放到規定的地方，而且還會考慮垃圾的分類。
B．能將垃圾放到規定的地方，但不會考慮垃圾的分類．
C．偶爾會將垃圾放到規定的地方。
D．隨手亂扔垃圾。
根據以上信息回答下列問題。
（1）該校課外活動小組共調查了多少人?補全上面的條形統計圖。
（2）如果該校共有師生2600人，那么隨手亂扔垃圾的有多少人?
【答案】（1）300人；補全條形統計圖略
（2）260人
【解析】
（1）150÷50％=300(人)
（2）2600× 
=260(人)
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【題目】甲容器中有濃度為20%的鹽水400克，乙容器中有濃度為10%的鹽水600克，分別從甲和乙中取相同重量的鹽水，把從甲容器中取出的鹽水倒入乙容器，把乙容器中取出的鹽水倒入甲容器，現在甲、乙容器中鹽水濃度相同，則甲、乙容器中各取出多少克鹽水倒入另一個容器？
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【題目】探索規律．
（1）按小方塊的擺放規律把表格填寫完整．
層數 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | 7 | … | n |
方塊個數 | 5 | 15 | 30 | （____） | … | （____） | … | （____） |
（2）當所用的小方塊達到330個時，搭成的臺階共有________層．
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【題目】某商品每件成本為80元，按原價出售，每天可售出100件，每件利潤為成本的
， 后來按原價的90%出售，每天的銷售量提高到原來的1.5倍，則原來每天賺的錢與后來每天賺的錢相比，賺得多的是（ ）
A.原來B.后來 C.一樣多 D.無法比較
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【題目】下面是李老師今年8月份收入和支出的記錄。
8月10日領取工資2400元 8月13日交電話費88元
8月15日交水電費120元 8月24日買服裝花320元
8月26日收到稿費450元 8月30日得加班費100元
8月份伙食費合計800元
(1)請你用正數和負數記錄在下表中。
(2)李老師8月份一共收入多少錢?
(3)李老師這個月一共支出多少錢?
(4)李老師這個月的總支出占總收入的百分之幾?(得數保留一位小數)
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【題目】小麗用同樣大小的正方體搭出了下面的立體圖形，根據要求，選擇適當的序號填在下面的括號里。
①從正面看到的形狀是 
的立體圖形有________。
②從側面看到的形狀是 的立體圖形有________。
③從正面看到的形狀是 
的立體圖形有________。
④從側面看到的形狀是 的立體圖形有________。
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【題目】小明的體重是35kg，比爸爸的體重輕 
，小明爸爸的體重是多少千克？
（1）閱讀與理解。
小明的體重比爸爸的體重輕 ，那小明的體重是爸爸的 
。
（2）分析與解答。
①列出等量關系式
②根據等量關系設未知數，列出方程并解答。
（3）回顧與反思。請列式檢驗，“看看小明的體重是否比爸爸的體重輕 ”。
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