【題目】條形統計圖是用（ ）表示一定的數量，根據數量的多少畫成長短不同的（ ），然后把這些（ ）按照一定的順序排列起來。從條形統計圖里很容易看出（ ）。
【答案】一個單位長度、直條、直條、各種數量的多少
【解析】條形統計圖是用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列起來。從條形統計圖中很容易看出各種數量的多少。由此可知答案。
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【題目】把3.56擴大到原數的1000倍是 ．把6.7的小數點向左移動2位，就縮小到了原數的 ．把56.7縮小到原數的
是 ．去掉0.23的小數點得到 ，它是原數的 ．
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【題目】在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
0.7○
0.8○
3米6厘米○3.6米
3時30分○330分 0.8平方千米○8000平方米 0.6 噸○600克．
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【題目】小剛就本班同學的上學方式進行了一次調查統計，如圖是他通過采集數據后，繪制的兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中提供的信息，解答以下問題：
①該班共有多少名學生？
②在圖中，將表示“步行”的部分補充完整．
③如果全年級共500名同學，請你估算全年級步行上學的學生人數．
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【題目】媽媽買回3捆鉛筆，每捆8枝，平均分給6個小朋友，每個小朋友多少枝？ 這道題先算_________________，再算_______________________。
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【題目】用一根長48分米的鐵絲做一個長方體的框架，使它的長、寬、高的比是1：1 : 4；再把它的五個面糊上紙，做成一個長方體的燈籠，需要多少平方分米的紙？這個燈籠的容積是多少立方分米？
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