【題目】為了表示某地區一年內月平均氣溫變化的情況，可以把月平均氣溫制成（ ）統計圖。
【答案】折線
【解析】折線統計圖能直接反映數量的增減變化情況，由此可知答案。
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】某學校對五(1)班的全體同學進行體育測試。成績按A、B、C、D四個等級(A級為優秀，B級為良好，C級為合格，D級為不合格）進行統計，并將結果繪制成圖1和圖2所示的統計圖，請結合兩幅統計圖提供的信息，回答下面問題。
（1）五(1)班共有( )名學生。
（2）成績為C級的有( )名學生。
（3）請你根據扇形統計圖把條形統計圖補充完整。
（4）根據統計圖提供的數據，你想對五(1)班同學說些什么？
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【題目】根據統計圖中數據回答下列問題．
（1）第 季度銷售量最高，是 臺；
（2）全年平均每月銷售 臺；
（3）第二季度的銷售量是第三季度的 %；第四季度的銷售量是第一季度的 %．
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【題目】實驗小學各年級學生人數統計圖
（1）一、二、三年級學生分三批去圣水寺玩，平均每批去多少人？
（2）四、五、六年級學生去八井水廠玩，如果1輛旅游車最多能坐35人，那么11輛這樣的旅游車能一次送走這些同學嗎？
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【題目】購玩具．
（1）小明用16元買了兩種玩具，售貨員給他剛好找了0.35元．你知道小明買了哪兩種玩具嗎？
（2）如果他給自己和6個小伙伴各買一把氣球，又給自己買了一個機器人，付給售貨員50元錢夠嗎？余多少錢或差多少錢？
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【題目】（1）用“四舍五入”法將9.9949保留兩位小數約是 ，精確到十分位約是 ．
（2）3.0
四舍五入湊整到千分位是
（3）4.38÷2.8，當商取一位小數時，剩余部分是
（4）如果一個三位小數取近似值是4.50，那么它最大是 ，最小是 ．
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