【題目】小明爺爺從家出發往學校走，送文具盒給小明．小明同時從學校往家走．已知小明每分鐘行60米，是爺爺速度的
倍．他們經過幾分鐘可以相遇？
請你在圖中量出需要的數據，解答問題．并在圖中畫“．”表示出相遇的地點．
【答案】他們經過
分鐘可以相遇，相遇時，小明走到離學校
米，畫在圖上，離學校2.62厘米
【解析】
試題分析：量得學校至小明家的圖上距離為4.8厘米，根據比例尺可以算出學校至小明家的實際距離；再算出爺爺的速度與他們的速度和，進一步求出相遇的時間．
解：實際距離：4.8×200=960（米）；
速度和：60
+60=110（米）；
相遇的時間：960÷110=8
（分）；
相遇時，小明行駛的路程：60×
=
（米）；
圖上距離：÷200≈2.62（厘米）．
答；他們經過分鐘可以相遇，相遇時，小明走到離學校米，畫在圖上，離學校2.62厘米．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如果在直線上標出表示-3.5，-1.5，1.25，2四個數的點，離0最近的數是( )，其中最大的數是( )，最小的數是( )，它們相差( )。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在下圖中，一輛汽車的起始位置在第2列第2行，向東行駛2小時后，汽車的位置是(12，2)。
（1）在圖中用“●”及字母A、B分別標出汽車第一次和第二次所在的位置。
（2）如果圖中每個小正方形的邊長代表12 km，這輛汽車每小時行( )km。
（3）如果汽車從(12，2)的位置再向北行駛1小時后，所在的位置用數對表示是( ， )，請在圖中用點C標出具體位置。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】紅星小學為保護大熊貓捐款數額統計表
年級 | 合計 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||
性別 | ﹣﹣ | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 |
捐款數額（元） | 20 | 20 | 30 | 20 | 30 | 20 | 50 | 60 | 80 | 85 | |
（1）請把統計表補充完整，并制成條形統計圖．
（2） 年級捐款最多， 年級捐款最少．
（3）平均每個年級捐款 元．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】看下面各題，按要求寫出一道兩步計算的算式。。
1、24÷4=6 6×9=54 _________________________
2、38+62=100 100-51=49 _________________________
3、81÷9=9 53+28=81 _________________________
4、6×7=42 42-14=28 _________________________
5、9×6=54 38-29=9 _________________________
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】按要求解題。
（1）用數對表示下面各地點在圖上的位置。超市( ， )學校( ， )書店( ， )。
（2）從學校向北600米，再向東400米，是公園的位置，與公園在同一列上的建筑是( )。
（3）在表示麗麗家、明明家和學校位置的數對中有一個數是相同的。麗麗家距離學校800米，在圖中標出麗麗家可能在的位置，并用數對表示。
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