【題目】不僅能看出各種數量的多少，還能體現數量的增減變化情況的是（ ）。
A.條形統計圖 B.折線統計圖 C.扇形統計圖
【答案】B
【解析】
思路分析：本題實際考查了折線統計圖的特點。
名師詳解：折線統計圖優點：不但可以表示數量的多少，而且能夠清楚地表示出數量增減變化的情況，所以選B。
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】豎式計算
2.07×65= 0.87×0.07= 0.5×7.83=
5.4÷3.6= 0.408÷5.1= 4.04÷5=
12.3÷15= 2.58×7.6（得數保留兩位小數） 10.7×0.56（得數保留一位小數）
9.5÷0.17（得數保留一位小數） 6.4÷37（得數保留一位小數）
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】直接寫出結果．
20×37= 3600÷60= 125×8= 5b﹣4b= 42=
16×400= 420÷30= 760÷20= a+a= 102=
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】口算下面各題。
18－9＝ 40＋60＝ 72－40＝ 96＋（ ）＝100
11＋6＝ 98＋2＝ 37－30＝ 78－（ ）＝70
13＋15＝ 53＋40＝ 49－8＝ 89－（ ）＝81
47－9＝ 5＋57＝ 27＋5＝ 20＝（ ）－20
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】（江陰市）用一根長96厘米的繩子在地上擺正方形．
（1）填表
正方形個數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
正方形邊長（厘米） | 24 | |||
頂點數 | 4 | |||
總面積（平方厘米） | 576 |
（2）當這根繩子擺出48個正方形時，正方形的邊長是 厘米，總面積是 平方厘米．當這根繩子擺出n個正方形時，頂點數是 個．
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