日韩一区免费,国产精品日韩在线一区,国产伦精一区二区三区

精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】下列圖像正確反映實驗變化關(guān)系的是（）

A.圖1：用等體積5%過氧化氫溶液制O2，其中a未使用催化劑，b使用了催化劑

B.圖2：向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C.圖3：向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水

D.圖4：將等質(zhì)量的不同金屬分別放到足量的相同稀鹽酸中

【答案】B

【解析】

A、催化劑能加快過氧化氫分解的速率，可以縮短反應(yīng)時間，即a的反應(yīng)時間應(yīng)長一點，b的反應(yīng)時間短，選項錯誤；

B、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與硫酸發(fā)生中和反應(yīng)，然后才與硫酸銅反應(yīng)生成沉淀氫氧化銅，直至硫酸銅完全反應(yīng)沉淀的質(zhì)量不再增加，選項正確；

C、向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水，溶液的堿性減小，但溶液始終呈堿性，即溶液的pH逐漸接近7，但始終大于7，選項錯誤；

D、等質(zhì)量的鎂、鋁、鐵與足量酸反應(yīng)后生成的氫氣的質(zhì)量由大到小的關(guān)系為鋁>鎂>鐵，選項錯誤，故選B。

練習(xí)冊系列答案

2年真題3年模擬系列答案

京城名題系列答案

百校聯(lián)考中考模擬演練系列答案

芒果教輔小學(xué)生畢業(yè)系統(tǒng)總復(fù)習(xí)系列答案

初中畢業(yè)班系統(tǒng)總復(fù)習(xí)系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B 、C、D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系如圖所示。其中A、B是同一類化合物，C廣泛應(yīng)用于肥皂、造紙、紡織等。實驗室常用A和大理石反應(yīng)制取氣體D。則由A轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_____；由B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為____；D的一種用途是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_____克。

（2）鎂粉完全溶解后所得溶液中的溶質(zhì)成分為_____。

（3）計算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（要求寫出計算過程）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:

（1）圖中標(biāo)識①儀器的名稱是_____。

（2）實驗室既可以制取 CO2，又可以制取 O2 的發(fā)生和收集裝置組合為:_________(在 A—E 中選)，用該裝置制取 CO2 的化學(xué)方程式為:_____ ，用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)現(xiàn)石灰水沒變渾濁的原因是_______________________。

（3）若用 F 裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____(填字母代號)。

A NH3 B H2 C O2 D CH4

（4）工業(yè)上常需分離CO 和CO2 的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G 也能達到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下:

①關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_____氣體(填化學(xué)式)；

②然后，_____(填操作)，又可收集到另一種氣體。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)想在實驗室制取氧氣或二氧化碳氣體并進行性質(zhì)實驗。實驗室有下列儀器以及氯酸鉀、二氧化錳、大理石、純堿、稀鹽酸、澄清石灰水六種藥品。

請回答下列問題:

（1）根據(jù)已知條件選擇可制取氣體需要的儀器有______(填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______。

（2）若裝置的氣密性良好，但在做性質(zhì)實驗的操作中伸入澄清石灰水中導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生，其原因是________。

（3）實驗中我們常會看到長頸漏斗管內(nèi)液面高于錐形瓶內(nèi)液面，這是因為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成______氣體；由于氣體不能及時快速導(dǎo)出，使瓶內(nèi)的_______，大于外界大氣壓，在_______作用下，使長頸漏斗管內(nèi)液面高于錐形瓶內(nèi)液面。

（4）上述實驗收集氣體的裝置選擇的理由是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列排序正確的是

A.人類利用金屬的年代由先到后：Cu Fe Al

B.鐵元素的質(zhì)量分數(shù)由高到低：FeO Fe2O3 Fe3O4

C.碳元素的化合價由高到低：CH4 CO C60

D.常溫常壓下氣體的密度由大到小：Cl2 CO CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一瓶紅色粉末，由銅和氧化鐵中的一種或兩種組成。某化學(xué)興趣小組對該紅色粉末的組成進行了探究。

（設(shè)計實驗）實驗裝置如圖，實驗步驟如下：

（1）連接好裝置并檢查氣密性。

（2）裝入藥品，通入一段時間一氧化碳。

（3）繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ胍谎趸�，點燃酒精噴燈，使反應(yīng)充分進行。

（4）完全反應(yīng)后熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入一氧化碳至恢復(fù)到室溫。

（討論交流）

（1）反應(yīng)前通入一段時間一氧化碳的目的是__________________________________。

（2）甲同學(xué)提出，為了防止溶液倒吸，熄滅酒精噴燈前應(yīng)先斷開裝置A和B的連接，你認為是否需要并說明理由：______________________。

（3）經(jīng)過討論，該小組同學(xué)認為，裝置B后還需添加一個酒精燈，并在實驗步驟（2）中點燃，點燃前應(yīng)對氣體_____________。

（進行實驗）該小組同學(xué)按上述步驟進行實驗，觀察到以下現(xiàn)象，確定該紅色粉末由銅和氧化鐵組成。

（1）硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)黑色物質(zhì)，對應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（2）澄清石灰水變渾濁，對應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（3）完全反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中仍有紅色固體剩余。

（定量分析）上述實驗中，測得某些實驗數(shù)據(jù)如下表。請通過計算進一步確定該紅色粉末中各成分的質(zhì)量比：_____________________________。

反應(yīng)前	紅色粉末的質(zhì)量	8.0g
反應(yīng)前	硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量	64.6g
反應(yīng)后	硬質(zhì)玻璃管和其中固體的總質(zhì)量	70.8g

（拓展探究）將上述實驗反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中的固體研磨成粉末。

（1）取少量粉末于小燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)，你能觀察到的現(xiàn)象有：__________________________。

（2）再取少量粉末于另一個小燒杯中，向其中加入一定量硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾。向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣為_________（寫化學(xué)式，下同），濾液中的溶質(zhì)為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是小華同學(xué)和小組同學(xué)的學(xué)習(xí)過程：

（1）小華同學(xué)對二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進行了如下圖的知識整理，則性質(zhì)Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）小組同學(xué)用二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵這六種物質(zhì)，以CO2為起點進行了擊鼓傳花游戲，條件是：相互之間能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化時花束就可以進行傳遞，使花束能從起點CO2傳到E。已知位置A的物質(zhì)具有毒性，請把上述除CO2以外的其余物質(zhì)分別安排在A～E的位置上，并回答下列問題：