【題目】下面是實驗室常用的儀器
請回答下列的問題：
(1)可直接加熱的有____ (填序號)。
(2)儀器⑧和⑤的名稱分別是____。
(3)用儀器①能否量取8.68ml溶液______ (填“能”或“否”)。
期末金牌卷系列答案
輕松課堂標準練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）金屬鎂為______色，燃燒時的現象__________，該反應的文字表達式____________．若將鎂條放入食醋中，可看到___________________．
（2）“銅綠”的顏色為______．用酒精燈加熱“銅綠”時的現象是____________，由此可知“銅綠”加熱后的生成物是___________，說明“銅綠”中含有的元素是_________，該反應的文字表達式_______；“銅綠”與鹽酸作用時的現象_________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬是人類生活中的常用的材料．
（1）下列生活用品中，主要利用金屬導熱性的是____（填字母序號）．
（2）工業上用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵的化學方程式是___________________________．
（3）現有鋅片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液5種物質，某同學欲探究鋅和銅的金屬活動性順序，選擇的一組試劑是____________________，其現象是__________________________________．
（4）該同學查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3），他以銅銹為原料設計并完成如下實驗（雜質不與稀硫酸反應，且不含銅元素．圖中部分物質略去）．
①溶液C中所含的溶質是________________________．
②已知銅銹中Cu2（OH）2CO3的質量分數是10%，固體F的質量是1.28g，則銅銹中含Cu的質量分數是
__（結果精確至0.1%）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
乙醇與
氧氣反應，生成
二氧化碳和
水和
．下列說法正確的是（ ）
A. 中兩種元素的質量比為
B. 若氧氣的質量為
克，則無生成
C. 生成
和
的分子個數比為
D. 生成的質量為
克
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國科學家屠呦呦因為“發現青蒿素（化學式為C15H22O5）﹣一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發展中國家的數百萬人的生命”而獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎．磺胺（化學式為C6H8N2O2S）是青蒿素之前最熱門的抗瘧藥物之一。
回答下列問題：
（1）一個青蒿素分子中含有 個原子。
（2）青蒿素中的氫元素與氧元素的質量比是 。
（3）14.1克青蒿素中含有碳元素的質量和多少克磺胺中含有碳元素的質量相等？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用Zn、CuO、稀H2SO4作原料制取Cu，有兩種途徑：①Zn 
H2 
Cu ②CuO CuSO4 
Cu，若用這兩種方法制得的銅的質量相等，下列敘述符合實驗結果的是（ ）
A. 消耗相同質量的氧化銅 B. 消耗相同質量的鋅
C. 消耗相同質量的稀硫酸 D. 生成硫酸鋅的質量相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鈉是一種非�；顫姷慕饘�,它可以和冷水直接反應生成氫氣和一種堿,但它不與煤油反應.把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖a),可以看到鈉浮在水面上,與水發生劇烈反應,反應放出的熱量使鈉熔成小球,甚至會使鈉和生成的氫氣都發生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b),同樣與水發生劇烈的反應,但是不發生燃燒.則:
（1）根據上述文字可知鈉的物理性質有①____________②____________③____________（任意寫三條）
（2）在第二個實驗中,鈉也與水發生反應,但不發生燃燒，這是因為___________________________。
（3）第一個實驗中,鈉浮在水面上;在第二個實驗中,鈉懸浮在煤油和水的界面上.這兩個現象說明了金屬鈉具有的物理性質是______________________________________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一種重要的資源。
（1）電解水實驗揭示了水的組成。圖1實驗中得到氧氣的試管是_________（填“1”或“2”）。
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是_________。
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發生變化的是_________。
A分子質量 B分子種類 C分子間隔
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