【題目】下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）
A. 
稱重NaOH固體B. 
測溶液的pH
C. 
稀釋濃硫酸D. 
排空氣法收集CO
星級口算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列微粒結構示意圖回答問題。
（1）寫出下列微粒的化學符號：A_____ D_____
（2）上述微粒屬于陽離子的是_____、_____（填符號）。具有相似化學性質的原子有________（填序號，下同）
（3）下列微粒具有穩定的結構_____、_____、_____、_____、_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑．某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液（主要成分為FeCl2、CuCl2）進行了氯化鐵回收實驗．
（1）寫出步驟①中發生反應的化學方程式是_________．
（2）步驟②中的操作a的名稱是___；
（3）固體A的成分是_____________．（填化學式）
（4）步驟⑤反應的基本類型是________，
（5） FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發生變質，在保存FeCl3溶液時，常向FeCl3溶液中加入某種酸，以防止FeCl3溶液變質，你認為選用____（用字母表示）最合理。
A.稀硝酸 B .稀硫酸 C .稀鹽酸 D .稀醋酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在小英家的倉庫里，堆放著一袋袋碳酸氫銨(NH4HCO3)。過了一個夏天，小英發現這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了，有些化肥袋里碳酸氫銨變少了。檢查發現，變少的化肥包裝袋沒有密封，化肥也沒有撒落在地上，更沒有人進過倉庫開袋使用。為了探究這些化肥減少的原因，小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發皿中加熱，過一會兒觀察到粉末完全消失，同時也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會消失呢？
[提出問題] 碳酸氫銨粉末消失的原因是什么？
[猜想]
①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態變成它的氣態。
②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發生分解反應，可能產生的物質有氨氣和其他物質。
[查閱資料]
(1)碳酸氫銨屬于氮肥，不具有升華的性質，說明上述猜想______(填序號)不成立。
(2)氨氣(NH3)具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。
(3)二氧化氮(NO2)為紅棕色氣體，一氧化氮(NO)為無色氣體，在空氣中易發生反應：
。
[進行實驗]
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
Ⅰ.取適量碳酸氫銨于試管中加熱，如圖7甲所示，將干燥的紅色石蕊試紙接近導管口 | 產生強烈的刺激性氣味，試管壁上有無色液滴且試紙變藍，但未見紅棕色氣體 | 分解產物中有______和______，沒有________或一氧化氮 |
Ⅱ.按圖乙所示裝置繼續實驗，直到反應完全 | 澄清石灰水變渾濁 | 分解產物中有__________ |
[應用]
(1)利用氨氣的化學性質，檢驗一集氣瓶內氣體是不是氨氣。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
__________________ | __________________ | 集氣瓶內氣體為氨氣 |
(2)如果你家里有碳酸氫銨化肥，你應該如何保存？______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請你運用燃燒和滅火的相關知識，回答下列問題．
（1）將一根火柴點燃，有甲、乙兩種放置方式，如圖所示．你認為按哪種方式放置，火柴會燃燒更劇烈、更徹底？請說明原因_______．
（2）請根據燃燒的條件判斷下列滅火的原理_______．
住宅起火，消防隊員用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水．
炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是實驗室常用的儀器
請回答下列的問題：
(1)可直接加熱的有____ (填序號)。
(2)儀器⑧和⑤的名稱分別是____。
(3)用儀器①能否量取8.68ml溶液______ (填“能”或“否”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】α—丙氨酸是合成蛋白質的基礎物質之一，其分子結構如圖所示(注“—”表示原子之間相互連接)。試計算：
(1)α—丙氨酸的相對分子質量為_____；
(2)α—丙氨酸中碳、氫、氧的質量比為_____；
(3)17.8 g α—丙氨酸中含氮元素的質量為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校課外活動小組的同學在老師的幫助下，探究用赤鐵礦（主要成分是 Fe2O3）煉鐵的主要反應原理，他們設計的實驗裝置如圖所示．
回答下列問題：
（1）寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式________．
（2）實驗時，在澄清石灰水中觀察到的現象是________，說明________有________氣體生成
（3）圖中設計第②個酒精燈的目的是________，實驗時應先點燃第________個酒精燈．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個甲分子反應生成X個乙分子和Y個丙分子，則從圖示獲得的信息中，正確的是（ ）
A. 分子的種類在化學反應中未發生了改變
B. 反應生成的物質丙屬于單質
C. 該反應的反應類型為化合反應
D. X與Y之比等于1：3
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