【題目】下列有關空氣及其成分的說法正確的是
A．空氣中二氧化碳質量分數為0.03%
B．魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水
C．空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康
D．稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可用作電光源
核心素養學練評系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“綠色奧運”，拒絕興奮劑．乙基雌烯醇是一種興奮劑，其化學式為C20H32O，下列關于乙基雌烯醇的說法正確的是（ ）
A．乙基雌烯醇中氧元素的質量分數最小 B．一個分子中含有16 個H2分子
C．分子中C、H 兩種元素的質量比為5：8 D．乙基雌烯醇由53 個原子構成
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【題目】下列做法可行的是
A．被火圍困可迅速從電梯撤離 B．濃硫酸沾手時用氫氧化鈉溶液中和
C．不用NaNO2代替食鹽用于烹調 D．夜晚煤氣泄漏開燈檢查
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【題目】甲、乙、丙、丁、戊五種常見物質，由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣6種元素中的2~3種組成。
（1）甲的溶液可用于實驗室制氧氣，甲是 。
（2）向乙的溶液中放入鐵釘，會有氣泡冒出，一段時間后還能觀察到 ，該反應的化學方程式是 。
（3）如圖所示，分別取少量丙、丁、戊三種白色固體于A、B、C三支試管中，進行
如下連續實驗。
步驟1：加入一定量水充分溶解，A中固體不減少，B和C中的固體消失；
步驟2：再滴加幾滴酚酞溶液，振蕩，A中無明顯現象，B和C中無色液體變紅；
步驟3：繼續加入一定量乙的溶液，A和B中產生大量氣泡，B和C中紅色褪去。
分析：①丙和乙反應的化學方程式是 。
② 若步驟3中，B和C所得溶液除酚酞和水外，還一定含有一種相同的物質，則丁和戊分別是 。
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【題目】在老師的幫助下，同學們制作了“葉脈書簽”。制作中需用到10%的氫氧化鈉溶液200 g，下圖是配制該溶液的實驗操作。
（1）操作①中，需稱量氫氧化鈉固體的質量是 g。
（2）操作②中，玻璃棒的作用是 ；在量取蒸餾水讀數時，視線如右圖所示（其他操作正確），會造成所配制溶液的溶質質量分數 （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。
（3）制作了“葉脈書簽”后，同學們想用酸處理廢液后再排放。欲測定處理后廢液的酸堿度，需選用下列用品中的 （填序號）。
a．玻璃棒 b．白瓷板（或玻璃片） c．酚酞溶液 d．pH試紙
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．
（1）t2℃時，甲物質的溶解度為 ；
（2）分析t1℃時，將10g乙物質放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．欲使t2℃時乙物質的飽和溶液變為不飽和溶液，可采取的方法 ．（任填一種方法）
（3）將t1℃時甲和乙的飽和溶液同時升高t2℃，所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是 。
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【題目】某同學對探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。以下說法錯誤的是
A．圖2比圖1的實驗更環保、更節約
B．圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動
C．濃鹽酸有揮發性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗目的
D．若將戊浸入冰水中，濾紙條也會變紅
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【題目】水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題：
① 在水的凈化過程中，常利用 （11） （填物質名稱）的吸附性除去水中異味。凈化過的水通入氯氣后輸送到每家每戶，其中通入氯氣的作用是 （12） 。
② 下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數據（單位：g/100g水），請回答下列問題。
Ⅰ．表示溶解度的符號是 （13） ；表中“111”數字表示的含義是 （14） 。
Ⅱ．為測定Ｘ的值，取4份60℃的水各50克，分別進行實驗，并記錄數據如下表：
實驗編號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | 實驗4 |
NaOH質量/g | 50 | 60 | 70 | 80 |
H2O質量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
溶液質量/g | 100 | 110 | 114.5 | 114.5 |
【實驗結果分析】實驗1所得溶液的質量分數為 （15） ；由實驗可知X的值為 （16） 。
Ⅲ．除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2，通過蒸發濃縮、 （17） ，然后過濾、洗滌、干燥得到NaOH固體。
Ⅳ．現有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后，恢復到原來溫度得到的溶液（乙溶液），甲、乙溶液中溶質質量甲 （18） 乙（填“＞、＜、=”）。
Ⅴ．在20℃時，向盛有100g水的燒杯中加入111gNaOH，欲使其完全溶解變成不飽和溶液。下列說法中正確的是 （19） 。
A．溶液的質量可能不變 B．溶質的質量分數一定減小
C．溶液中溶質的質量一定增大 D．可以升溫到40℃以上
E．NaOH的溶解度一定變大 F．20℃時加入的水的質量＞23.4g
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