Question

圖示四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的化學方程式：
甲_____________________________；
丙_____________________________。

“綠色化學”是21世紀化學科學發展的重要方向之一。你認為在中學化學實驗中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，___________（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現化學實驗的綠色化追求。
在“氧氣的實驗室制取”實驗活動中，小明欲用右圖裝置收集干燥的O₂，A瓶中濃硫酸體現的性質是__________，請將B瓶中的導管在圖中補充完整。

Answer 1

(1) 甲 2H₂O₂ 2H₂O + O₂↑（1分）
丙 2KmnO₄ K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑（1分）
(2) 甲（1分）
(3) 吸水性（1分）

試題分析：（1）根據圖示，甲途徑的反應物是過氧化氫，已知過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，故反應的化學方程式為2H₂O₂ 2H₂O + O₂↑；丙途徑的反應物是高錳酸鉀，高錳酸鉀在受熱的條件下分解，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的化學方程式為2KmnO₄ K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑。
（2）由于高錳酸鉀、氯酸鉀在分解制取氧氣時都需要加熱，這樣不僅浪費能源，而且還會污染環境；而用過氧化氫制取氧氣，不需要加熱，操作簡單且節能環保，最能體現化學實驗的綠色化追求。故選甲
（3）濃硫酸具有吸水性，故常用來干燥中性或酸性氣體，如氧氣；由于氧氣的密度比空氣大，故能用向上排空氣法收集，若用裝置B進行“排空氣法”收集氧氣，則氧氣應從較長的導管進入，從較短的導管向上排出空氣。
點評：理解和熟記氧氣的實驗室制法和工業制法的原理和操作注意事項等，是解題的關鍵。