Question

【題目】某化學(xué)興趣小組按照課本實驗方法（如下圖），做木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進行探究和改進。

【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適條件，使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯？

【查閱資料】銅有+1 和+2 兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4 或-4。

【猜想與假設(shè)】

（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學(xué)式為 。

（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實驗現(xiàn)象

更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

【分析與交流】

（1）小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認(rèn)為這樣建議的原理是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的好處是 。

【實驗與結(jié)論】

同學(xué)們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙 后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時， （填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現(xiàn)象說明該反應(yīng)是 （填“吸”或“放”）熱反應(yīng)。待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功。

Answer 1

【答案】【猜想與假設(shè)】()

【分析與交流】（1）這是固體反應(yīng)物間的反應(yīng)，使用顆粒更小的反應(yīng)物，可以增加表面積，有利于反應(yīng)的進行；C+2CuO 2Cu+CO2↑（2）有利于集中加熱，獲得持續(xù)高溫。

【實驗與結(jié)論】裝置的氣密性； 不能； 放

【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推測該物質(zhì)可能是氧化亞銅，或者是碳元素和銅元素形成的化合物，小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。這樣建議的原理是這是固體反應(yīng)物間的反應(yīng)，使用顆粒更小的反應(yīng)物，可以增加表面積，有利于反應(yīng)的進行；反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO 2Cu+CO2↑。小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的好處是有利于集中加熱，獲得持續(xù)高溫；檢驗了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，不能確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現(xiàn)象說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，因為停止加熱后仍是紅熱的。