【題目】實驗室中下列藥品不能運用物理性質(zhì)區(qū)別的是( )
A. 高錳酸鉀晶體和氯酸鉀晶體 B. 酒精和白醋
C. 鐵絲和銅絲 D. 蔗糖和食鹽
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子的運動．請回答實驗中的有關問題．（已知氨氣具有揮發(fā)性，氨氣溶于水形成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色．） 
（1）實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2﹣3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．由實驗I得出的結論有； ．
（2）實驗Ⅱ（如圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ．
（3）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗Ⅲ（如上圖中乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要？ ， 理由是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法，如圖是氧氣和部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系，請回答．（提升：“﹣”表示兩物質(zhì)間互相反應，“→”表示由某物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)）． 
（1）請寫出O2的一種用途；
（2）若A、B均為生活中常見的金屬單質(zhì)，B為光亮的紅色，①②兩反應均為化合反應，而且均有黑色固體物質(zhì)生成則：A為 ， B為（填化學式下同）．
（3）若C是一種能使石灰水變渾濁的氣體，則C為 ， ③反應不是化合反應，則③反應的文字表達式可能為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為某鈣片的商品標簽，請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題： 
（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由種元素組成．
（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為 ．
（3）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質(zhì)量是g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如圖1的相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素． 
（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是 ．
A.將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差．
B.關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差．
C.關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差．
（2）二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字表達式是 ．
（3）甲小組有如下實驗設計方案，完成下表．
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究對過氧化氫分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%過氧化氫 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%過氧化氫 |
（4）甲、乙兩小組得出如圖2的數(shù)據(jù)．
Ⅰ甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，過氧化氫分解速率；
Ⅱ由乙組研究的酸、堿對過氧化氫分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下，過氧化氫在（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了節(jié)省石油資源和有效地減少汽車尾氣對環(huán)境的污染，我國正在逐步推廣使用在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料（車用乙醇汽油）．乙醇的化學式是C2H5OH，在物質(zhì)分類中屬于化合物（填“無機”或“有機”），乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是 ，乙醇燃燒時生成二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮，在實驗室制取一氧化氮時，應采用的收集方法是( )
A. 向上排空氣法 B. 排水集氣法
C. 向下排空氣法 D. 排水集氣法或向上排空氣法
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關溶液的說法中，正確的是
A．一瓶液體長期放置后不出現(xiàn)分層，該液體就是溶液
B．不飽和的硝酸鉀溶液降溫后一定會有晶體析出
C．在同一溫度下，氯化鈉的飽和溶液一定比其不飽和溶液濃
D．飽和溶液降溫后，一定會有溶質(zhì)結晶析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將暗紫色的固體A單獨加熱得到固體B和C，同時得到無色氣體D，把帶火星的木條伸入集滿D的集氣瓶內(nèi)，木條能復燃．把黑色固體C加入另一種白色固體E中，混合加熱也能得到D，把黑色固體C加入到另一種無色液體F中，能在常溫迅速產(chǎn)生大量氣體D，同時生成常溫下的液體G．固體H在氣體D中燃燒會火星四射，生成一種黑色固體I．
（1）請寫出上述有關反應中涉及到的物質(zhì)的名稱：
（2）請寫出上述有關反應的化學符號表達式是：
A→D：
H→I： ．
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