【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，常常依據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來(lái)確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請(qǐng)分別寫(xiě)出伴有發(fā)光、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等不同現(xiàn)象的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式(用化學(xué)符號(hào))。
______________________ _______________ _________________
【答案】 Mg+O2
MgO（合理即可） CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2（合理即可） Ca(OH)2+Na2CO3→CaCO3+NaOH（合理即可）
【解析】鎂在氧氣中燃燒放出耀眼的白光，生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為： Mg+O2
MgO（合理即可）；
石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2（合理即可）；
碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是：Ca（OH）2+Na2CO3→CaCO3+NaOH（合理即可）。
小學(xué)期末標(biāo)準(zhǔn)試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法．
(1)核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，回答下列問(wèn)題：
①請(qǐng)畫(huà)出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖__________，13號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易________(填“得到”或“失去”)電子，變成_________(填離子符號(hào))。
② 與2號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是__________號(hào)元素(填數(shù)字)。
③在第3周期中，各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是 ______________。
④下圖表示碘元素的 _____(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)結(jié)構(gòu)示意圖。由圖可知，碘元素應(yīng)位于元素周期表中的第______周期。
(2)能將下列物質(zhì)：“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮?dú)狻⒀趸F”中的“氧氣、鐵粉、氮?dú)?/span>”分為一類(lèi)的依據(jù)是 ____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為驗(yàn)證水的組成元素及探究水在電極端所發(fā)生的變化，興趣小組用如圖所示裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ.驗(yàn)證水的組成元素
步驟一：向長(zhǎng)頸漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充滿(mǎn)管a和
管b。關(guān)閉活塞，接通電源。一段時(shí)間后關(guān)閉電源。
步驟二：檢驗(yàn)管中氣體。
(1)Na2SO4在水中能解離出自由的離子，增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性。
(2)用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口，打開(kāi)活塞，若觀察到________________，則證明氣體為H2；若觀察到_____，則證明氣體為O2。
(3)某同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)后還需檢驗(yàn)Na2SO4的質(zhì)量是否發(fā)生變化。其原因是___。
(4)若要確定水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比，需要測(cè)定_________。
Ⅱ結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．
(1)圖中a儀器的名稱(chēng)：a______________________．
(2)用A裝置制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________ ,若用B裝置來(lái)制取氣體，要控制反應(yīng)的速率，應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為___________．
(3) 用鋅粒和稀硫酸為原料并選用裝置C制取氫氣，在反應(yīng)過(guò)程中，關(guān)閉導(dǎo)氣管上的活塞，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止，其原因是_________________；
(4) 水電解也能得到氧氣，為什么在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來(lái)制取氧氣___________．
Ⅲ氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，極易溶于水．水溶液呈堿性．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣．某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G～J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究．
(1)裝置I中的現(xiàn)象是_______。
(2)裝置H的作用是_______。
(3)根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為______。(填“K”、“L”或“M”)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】把分別充滿(mǎn)紅棕色二氧化氮(NO2)氣體和氫氣的集氣瓶按下圖A、B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使瓶口密合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而B中需要很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果。由此現(xiàn)象不能得出的結(jié)論是 ( )
A. 分子由原子構(gòu)成 B. 分子間有間隔
C. 二氧化氮的密度比氫氣大 D. 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某有機(jī)物與氧氣充分反應(yīng)，產(chǎn)物只有二氧化碳和水，則該有機(jī)物一定含有的元素是（ ）
A．C、O B．H、O C．C、H D．C、H、O
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列除雜的方法正確的一組是
選項(xiàng) | 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） | 除雜方法 |
A | CO2（CO） | 點(diǎn)燃混合氣體 |
B | CaO（CaCO3） | 滴加適量稀鹽酸 |
C | NaCl溶液（Na2CO3溶液） | 滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，過(guò)濾 |
D | Cu（CuO） | 滴加足量稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌，干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（ ）
A. 液氧，冰水共存物 B. 二氧化碳，酸奶飲料
C. 礦泉水，5%的雙氧水 D. 凈化后的空氣，五氧化二磷
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)前，我國(guó)正積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，大力發(fā)展高科技新興產(chǎn)業(yè)．下列各項(xiàng)新興產(chǎn)業(yè)中，與化學(xué)研究幾乎無(wú)關(guān)的是（ ）
A. 研究開(kāi)發(fā)新能源汽車(chē)
B. 研制抗癌新藥
C. 制造具有特殊功能的新型材料
D. 設(shè)計(jì)新程序，開(kāi)發(fā)電腦功能
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. A B. B C. C D. D
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