【題目】請用化學用語填空：
（1）鋁元素__________；（2）五氧化二磷__________；
同步練習強化拓展系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（如下圖），化學小組的同學經過尋問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認原瓶中是何種溶質并判斷其是否變質，化學小組的同學進行了如下的探究活動：
【進行猜想】
猜想I：原溶液的溶質是NaCl；
猜想II：原溶液的溶質是NaOH；
猜想III：原溶液的溶質是Na2CO3；
猜想IV：原溶液的溶質是NaHCO3。
【查閱資料】
常溫下，有關物質的相關信息如下表：
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
從物質的相關信息可知，原溶液的溶質一定不是NaHCO3,因為_______。
【進行實驗】
（1）取少量樣品，測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質肯定不是_______。
（2）同學們另取樣品又進行了如下實驗，實驗過程如下：
①生成白色沉淀A的化學方程式__________________。
②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質有_______
【獲得結論】
實驗完成后，最終得到的結論：原瓶中的溶質是_____，且已變質。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某混合氣體中含有CO、CO2、SO2三種氣體。 某興趣小組對此進行了探究。
【查閱資料】
I．SO2 能使品紅溶液褪色，易與高錳酸鉀溶液反應而被吸收，能與氫氧化鈉溶液反應，能使澄清的石灰水變渾濁。
II．CO 和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應。
III．CO 與CuO 反應的化學方程式為：CO+CuO
Cu+CO2。
【實驗探究】為驗證這三種氣體， 同學們在老師指導下， 設計并進行如下實驗：
【事實與結論】通過實驗驗證了以上三種氣體的存在， 請完成下列空格：
（1）裝置 E 的作用是_________； 裝置 F 的作用是_________。
（2）能證明氣體中含有 SO2的現象是_________，含有 CO2的現象是_________。
【反思與評價】若將裝置①和裝置②互換， 則無法驗證的氣體是_________（填寫化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識。
（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是______ (填編號）；
①抑制水中所有動、植物的生長 ②不任意排放工業廢水
③大量使用化肥農藥 ④生活污水經過凈化處理后再排放
（2）有一種家用環保型消毒液發生器，其中發生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的化學方程式為______；從能量變化角度看，該反應將電能轉化為______能；
（3）在化學實驗和科學研究中，水也是一種常用的試劑。極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到H+和OH- ，H+易與水分子形成水合氫離子（H3O+）,與水分子相比，下列對水合氫離子描述不合理的是______（填字母序號）；
A．氧元素的化合價發生了改變 B．微粒的構成發生了改變
C．微粒的化學性質發生了改變 D．微粒的電子數發生了改變
（4）溶液在生產和生活中有廣泛的應用。某同學配制溶液時，在用量筒量里取所需水的過程中，他俯視讀數，這樣配制得到的溶液溶質質量分數會______ (填“偏大”、“偏小”、或“無影響”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計如下實驗，測定某品牌碳酸飲料中CO2的含量，設計如下實驗步驟：
①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍一段時間（未結冰）；
②將飲料從冰箱內取出，迅速加入質量分數為50%NaOH溶液5mL；倒轉飲料瓶輕輕振蕩, 然后放置恢復至室溫，作待測液；
③按右圖連接實驗裝置。取50mL 待測液置于裝置B的錐形瓶中，關閉開關K，打開分液漏斗的活塞，向錐形瓶中注人稀硫酸，至不再產生氣泡，關閉活塞；
④打開開關K,向裝置中鼓人空氣,一段時間后，將C裝置中的物質過濾，洗滌，烘干稱量質量為0.394g。
資料：①CO2與足量Ba(OH)2反應生成BaCO3沉淀。②堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。③實驗中各種溶液的密度都視為lg/mL。
根據以上實驗過程完成下列問題：
（1）上述實驗過程中，C裝置中的現象是_________；
（2）裝置A中發生的化學反應方程式為_______，裝置D的目的是_______；
（3）步驟①冷凍碳酸飲料的目的是_______；
（4）步驟④鼓入空氣的目的是_______；
（5）根據題中提供的數據計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為_______g/L(加入的NaOH溶液的體積可忽略不計）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是元素周期表中第2、3周期的元素，請回答有關問題。
（1）下列各組具有相似化學性質的元素是________（填字母序號）；
A．Na、Cl B．O、S C．F、C1 D．Cl、Ar
（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規律__________；
（3）笫7號元素與笫12號元素的原子形成化合物的化學式為__________；
（4）某粒子的結構示意圖為
,當x-y=8時，該粒子的符號為__________；
（5）具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結構和性質。下列各組粒子中屬于等電子體的是________(填字母序號）。
A．NO和O2 B．CO和 N2 C．SO2和 CO2 D．PO43-和SO42-
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用甲酸（H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，反應方程式為 H2CO2
H2O+CO↑，再用一氧化碳還原氧化銅，反應方程式為CO+CuO
Cu+CO2，實驗裝置如下圖所示。請回答：
（1）裝置G中①的名稱是________，裝置B的作用是_________________。
（2）裝置E是用來檢驗裝置D吸收二氧化碳是否完全，該裝置________________(填“能”或“不能”)達到目的；寫出D中的化學反應方程式：_____________。
（3）為避免一氧化碳污染空氣，回收利用一氧化碳，方框中應連接裝置F和G，導管接口的順序為a→_____→______→e。
（4）反應過程中，裝置C的燒瓶內氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(一氧化碳氣流沖擊所致)，這樣有利于________，燒瓶內固體物質的顏色變化:____________。
（5）請你設計一個探究氧化銅是否反應完全的實驗：_________________________。
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