【題目】（4分）化學就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯系。按照要求從氫氣、氧氣、氧化鎂、硫酸、氯化鋇、氫氧化鐵中選擇合適的物質，將其化學式填入空格中。
（1）能夠助燃的氣體 ；
（2）一種金屬氧化物 ；
（3）不易揮發的酸 ；
（4）一種難溶于水的堿 。
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課課優能力培優100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數為6％的氯化鈉溶液。下列有關做法正確的是
A．將3.0g氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量
B．用10mL量筒量取所需水的體積
C．選擇的玻璃儀器是：燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶
D．可選用內壁附有水珠的燒杯來配制溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年山東省德州市】化學與生產、生活關系密切。以下說法你認為不正確的是（ ）
A．利用化學生成化肥和農藥，可以增加糧食的產量
B．利用化學合成藥物，可以治療疾病，保障人體健康
C．塑料、合成纖維、合成橡膠的使用，對人類“百利而無一害”
D．開發利用氫能源，可減少化石燃料的使用，減緩空氣的污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是研究物質轉化的學問，是變化之學．人類利用化學變化，合成各種新材料，如合成纖維、合成塑料、合成橡膠等；材料的應用，極大地促進了人類社會的發展和人們生活水平的提高．請從化學視角回答下列問題：
（1）如圖是某品牌服裝標簽的部分內容．請根據標簽提供的信息回答：在面料中，屬于天然纖維的是 ，屬于合成纖維的是 ．區分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是 （選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”．
（2）請列舉合成橡膠在生產生活中的一種具體用途： ．
（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”．為了保護環境，減少“白色污染”，請結合日常生活提出一條合理化建議： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“低碳減排,綠色生活”是2015年世界環境日的中國主題。大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5μm的可吸入顆粒物）的增多會導致霧霾天氣，對人體健康和環境質量影響較大。下列做法中，不應提倡的是
A．大量植樹造林 B．大力發展露天燒烤
C．充分利用太陽能 D．盡量采用環保出行
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室用CO還原CuO是實驗裝置，據圖回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是 ；
（2）反應過程中A中發生的現象是 ；
（3）B中發生反應的化學方程式是： ；
（4）該實驗的設計有缺陷，小明同學認為在C處應加一個燃著的酒精燈，目的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖1裝置圖回答問題：
（1）某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應選用的氣體發生裝置是 （填序號）來制取．用裝置E來收集，其原因是 ，收集氧氣的適宜時刻是 ．用文字表達式表示其反應 ．
（2）通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導管仍插入水中），可以看到的現象是 ．
（3）若選用C收集氧氣，你認為驗滿的方法是 ．
（4）實驗結束拆除裝置后，發現試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因 （要求答出兩點即可）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加溶質質量分數為10%的NaOH溶液，參加反應的NaOH溶液質量與生成沉淀質量關系如圖．據圖回答：
（1）在滴加NaOH溶液過程中，原溶液中 離子個數不變．（填離子符號）
（2）P點溶液中的溶質是 ．
（3）m1的值為 ．
（4）M點溶液中的溶質質量分數是多少？
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