【題目】物質的用途只利用其物理性質的是
A. 硫酸用于金屬除銹 B. 熟石灰改良酸性土壤
C. 二氧化碳用于滅火 D. 稀有氣體制成電光源
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學通過氯酸鉀制取氧氣，相關數據如表：
反應前物質的總質量/g | 反應后剩余物的總質量/g |
25 | 15.4 |
請計算：
（1）該同學制得氧氣的質量為_______g。
（2）參加反應的氯酸鉀的質量____。
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【題目】實驗小組的同學欲對一粗鹽樣品進行初步提純。所用實驗儀器或用品如下：
A B C D E F G H
（1）提純的步驟是：溶解、過濾、_______、計算產率。
（2）“過濾”操作過程中發現過濾之后的液體仍然渾濁，可能的原因是_______。（寫出一條即可）
（3）實驗中蒸發時使用玻璃棒的目的是______。
（4）實驗小組通過正確的計算發現，所得實驗結果對與該粗鹽的實際含量對比，實驗測得的結果比實際偏低，請分析可能的原因：_____________。（寫出一條即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】了解物質的性質和用途可以幫助我們更好地生活。
(1) 空氣質量日報一般包括SO2、NO2、CO、可吸入顆粒、臭氧(O3)等，現新增粒徑小于等于2.5μm顆粒物，即通常所稱的PM2.5這一指標．
①人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能_____________；
②除可吸入顆粒外，上述物質中，屬于氧化物的是_________，與血紅蛋白結合使人中毒的是________，二氧化硫形成的環境問題是________；
③PM2.5第一來源是化石燃料的燃燒排放，第二是機動車尾氣排放．下列措施不利于降低PM2.5的是_______．
A．使用煤炭發電 B．使用電動車 C．植樹造林 D．禁止燃放煙花爆竹．
(2) 硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料。
①寫出用稀硫酸除去鐵銹的化學方程式：__________________ ；
②打開盛有濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區分開來，這是因為：________；
而要鑒別稀鹽酸和稀硫酸，最好選擇一種試劑不能與鹽酸產生沉淀，能與硫酸產生沉淀，寫出與稀硫酸反應的化學方程式：_______________
③將20g質量分數為98%的濃硫酸稀釋為10%的硫酸，需要水的質量為______g。濃硫酸與水混合時的正確操作是__________________。
(3) 干粉滅火器中干粉的主要成分碳酸氫鈉，滅火時受熱分解生成碳酸鈉、水和一種能滅火的氣體，該反應的化學方程式是__________________。
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【題目】小華同學在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時，測得反應過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示。
（1）該實驗是將 （選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中。
（2）當加入的溶液質量為a克時，向其所得溶液中加入碳酸鈉溶液，可觀察到的現象為 。
（3）當加入溶液的質量為b克時，所得溶液中溶質為 （寫化學式）。
（4）現有50g溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸溶液，則需要多少質量溶質質量分數為4%的氫氧化鈉溶液才能恰好中和？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于實驗現象的描述中，正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白霧
B．木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成二氧化碳
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，放出大量的熱，燒杯內壁有水霧
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