Question

一雙善于發現問題的眼睛能夠給我們帶來許多意想不到的知識．
【發現問題】在一次探究活動中，小強用塑料吸管向澄清石灰水中吹氣，發現石灰水先出現渾濁后又變澄清，他感到很意外．于是小強又將純凈的CO₂通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現象與上次相同．
（1）小強做第二個實驗的目的是    ．
小強查閱資料得知：CO₂能與CaCO₃和H₂O繼續反應生成Ca（HCO₃）₂．
（2）由此，小強總結出Ca（HCO₃）₂的一條物理性質是    ．
小強想了解Ca（HCO₃）₂的化學性質．
【提出猜想】Ca（HCO₃）₂受熱能否分解？
【查閱資料】Ca（HCO₃）₂受熱分解生成CaCO₃、H₂O和CO₂．
【設計實驗】選用如圖所示裝置，加熱時如果有水生成就可證明Ca（HCO₃）₂受熱分解．

【實驗過程】小強在實驗室找到了一瓶Ca（HCO₃）₂．取少量進行加熱，加熱時觀察到試管口附近有小液滴產生．小強的結論：Ca（HCO₃）₂受熱分解．
【反思與評價】
（1）小松認為小強的實驗不能確切證明Ca（HCO₃）₂受熱一定分解了，小松的理由是     ．
（2）小松認為加熱過程中如果產生CO₂也可證明Ca（HCO₃）₂受熱分解，請你幫助小松設計實驗方案，驗證加熱過程中有無CO₂產生．（不允許使用堿溶液）

選用的試劑	操作方法	實驗現象	實驗結論
			有CO2生成

    ．

Answer 1

【答案】分析：【發現問題】（1）根據對探究實驗的過程的理解，特別是對對照試驗的理解解題．
（2）由實驗現象很容易得出碳酸氫鈣易溶于水的性質．
【反思與評價】（1）固體加熱本身也可能有水分釋放出來，所以單純根據試管口附近有水珠無法判斷反應的產物有水．
（2）由二氧化碳的性質可得正確答案．
解答：解：【發現問題】（1）兩次實驗所不同的是第二次使用的是“純凈的二氧化碳”，根據題意可知此為對比試驗，主要目的是排除雜質的干擾．故答案為：排除雜質的干擾（回答排除石灰水變質或排除人呼出氣體中其他成分干擾均可）
（2）由于最后溶液是澄清的，而此時的溶質只能是碳酸氫鈣，可得碳酸氫鈣可溶于水．故答案為：可溶于水或易溶于水．
【反思與評價】（1）固體加熱本身也可能有水分釋放出來，所以單純根據試管口附近有水珠無法判斷反應的產物有水．故答案為：固體藥品[Ca（HCO₃）₂]中可能含有水分．
（2）二氧化碳溶于水顯酸性，擁有酸的通性，可以使紫色石蕊試液變紅．故答案為：．（不允許使用堿溶液）

選用的試劑	操作方法	實驗現象	實驗結論
紫色石蕊試液	將生成的氣體通入 紫色石蕊試液中	石蕊試液變紅	有CO2生成

注：選用濕潤的藍色石蕊試紙（pH試紙）也可以．．
點評：本題考查學生的實驗探究能力．發現問題（1）主要考查學生在探究實驗過程中，進行對照試驗的思想；（2）學生閱讀題目所給信息，分析信息與問題的關系，從而得出正確結論； 反思與評價（1）僅由題中“試管口附近有小液滴產生”，無法判斷水是由Ca（HCO₃）₂受熱分解產生的，還是由于固體長期放置受潮造成的；（2）由CO₂的化學性質可得正確答案．此題為能力題，每一問都有一個或幾個正確的答案，如最后一問選用紫色石蕊試液或濕潤的藍色石蕊試紙都可．