【題目】銅與另一種金屬M(fèi)的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則M不可能是 ，待反應(yīng)完成后 （填實驗操作方法），得到銅和濾液，在濾液中加入鋅片，其表面有一層黑色物質(zhì)，則M是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2015 年 5 月 12 日，海西高速公路網(wǎng)的重要組成部分：福建省最長跨海大橋——泉州灣大橋正式通車。大橋的建設(shè)及通行涉及到許多的化學(xué)知識。
（1）制造大橋護(hù)欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于____________（選填“金屬”或 “無機(jī)非金屬”）材料。
（2）工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與____________發(fā)生反應(yīng)而生銹。
（3）大橋的建成，把隔海相望的泉州環(huán)灣城市群連成一片，驅(qū)車跨躍泉州灣只需8分鐘，有利于減少化石燃料的使用，從而有利于減緩___________（填序號）。
A．霧霾天氣 B．溫室效應(yīng) C．酸雨的形成
（4）將等質(zhì)量的鎂、鋅兩種金屬分別放入兩份濃度相同的稀鹽酸中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。金屬X是 （填化學(xué)式，下同），反應(yīng)后一定有剩余的金屬是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小張用足量的雙氧水和二氧化錳反應(yīng)，并嘗試?yán)孟聢D所示裝置制取和收集一瓶
。你認(rèn)為小張
A、不可能收集到一瓶
，因為
可溶于水
B、選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶
C、選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶
D、選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我省從今年3月20日起，統(tǒng)一發(fā)布PM2．5檢測數(shù)據(jù)．PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，他們直徑小，富含大量有害物質(zhì)，且在大氣中停留時間長，對人體健康影響很大．下列情況不會增加空氣中PM2．5的是
A．露天焚燒秸稈 B．利用太陽能發(fā)電
C．汽車排放尾氣 D．直接用煤作燃料
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表是一些食物的pH，胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是
物質(zhì) | 橘子 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 3～4 | 3.5～4.5 | 6.3～6.6 | 6.8～8.0 |
A．橘子 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用編號填空：①熟石灰 ②硫酸銅 ③稀硫酸 ④生石灰
（1）清除金屬表面鐵銹
（2）改良酸性土壤
（3）配制波爾多液的鹽
（4）可用作干燥劑的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”（鍍金）含有金、鐵（其他成分忽略不計）。某同學(xué)想測量其含金量，于是取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料，加入足量稀硫酸，使它們充分反應(yīng)，具體數(shù)據(jù)如下表所示，請計算：
（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_______g；
（2）樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）A、C裝置用到的儀器有 、 、 、 、 、 、 ．
（2）若選擇B、C裝置制備氧氣，則B中的物質(zhì)是 和 ．化學(xué)符號表達(dá)式 ．
若忘記加催化劑，則該反應(yīng) 進(jìn)行，速率 ，產(chǎn)生氧氣的量 ．
（3）氧氣可用C或E裝置收集，說明氧氣的性質(zhì)有 ．方法C較方法E的優(yōu)點(diǎn)是 ，選C法，則收集氧氣的最佳時機(jī)是 ，待 時停止收集．收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放于實驗臺上．
（4）若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選 ；文字表達(dá)式 ．若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口常要塞一團(tuán)棉花，作用是 ．實驗完畢后應(yīng)先 后 ，否則 ．用兩種化學(xué)語言表述該反應(yīng) ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象能正確反應(yīng)其對應(yīng)實驗操作的是（ ）
A．向一定量的硫酸溶液中，滴加過量的氫氧化鋇溶液
B．向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中，滴加過量稀鹽酸
C．向一定量的稀硫酸中不斷加水稀釋
D．將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
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