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下列洗滌或除污過程不能達到目的的是

A．用汽油溶解衣物上的油污	B．用食鹽水除去鐵制品上的鐵銹
C．用洗潔精乳化餐具上的油污	D．用食醋除去水壺中的水垢

解析試題分析：A、汽油能溶解油污，故可用汽油溶解衣物上的油污，正確，B、食鹽水會加快鐵的銹蝕，故用食鹽水不能除去鐵制品上的鐵銹，而應用稀鹽酸來清除，錯誤，C、洗潔精具有乳化功能，故可用洗潔精乳化餐具上的油污，正確，D、水垢的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應，故可用食醋除去水壺中的水垢，正確，故選B
考點：容易的形成，乳化作用，酸的化學性質

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：探究題

氧化銅能與多種物質反應，能否與氨氣（NH₃）反應呢？在老師的指導下，某同學進行了探究．（注：無水硫酸銅遇水變藍）
【實驗設計】按圖設計組裝好儀器，檢查氣密性，裝入藥品．

【進行實驗】
（1）A中氧化銅全部轉化成光亮的紅色固體
（2）B中U形管內物質變藍；
（3）C中集氣瓶內收集到一種無色氣態單質，該氣體用排水法收集的理由是　        　。
（4）從C中水槽里取適量液體于試管內，向試管里滴入無色酚酞試液，溶液呈　　色，原因是　                                                   　。
【實驗結論】氧化銅和氨氣發生反應，化學方程式是　                       　。
【繼續探究】（1）測得有關數據如下表

質量	實驗前	實驗后
氧化銅粉末+玻璃管	65.6g	59.2g

（2）A中玻璃管內的反應證明，氨氣的化學性質與　　有相似之處（填物質化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

維生素C（簡稱Vc，又名抗壞血酸），易溶于水，易被氧化．人體缺乏Vc可能引發多種疾�。褪卟酥泻胸S富的Vc．某研究性學習小組對它探究如下：
探究一：檢驗三種飲品中Vc含量的順序．
[查閱資料]Vc能和高錳酸鉀反應，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色．
[設計方案]在三支試管中各盛2mL等濃度高錳酸鉀稀溶液，分別逐滴滴加果味飲料、蘋果汁和梨汁，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色時，記下所用滴數．
[實驗數據]

試管編號	A	B	C
飲品	果味飲料	蘋果汁	梨汁
滴加的滴數	40	10	20

[實驗結論]分析數據可知，三種飲品中Vc含量由高到低的順序是　      　．（填編號）
探究二：某同學聯想到黃瓜等蔬菜中含有豐富的Vc，放置時間長短是否對Vc的含量產生影響，展開探究：蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響．
[設計方案]請你用新鮮的黃瓜和放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案：　                                                                                  　．
[實驗結論]按上述方案實驗，根據　                             　這一實驗結果，分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響．
[實驗反思]化學實驗需要控制變量，下列情況會影響到測定結果的是　         　．
A．試管的大小不同
B．沒有用同一規格膠頭滴管滴加
C．每次實驗所用的黃瓜汁顏色不同
[思維拓展]某同學查找了Vc相關資料得知：Vc能溶于水，在加熱或堿性環境中易被氧化而破壞，由此該同學繼續以下探究：取2片Vc藥片溶于水，滴入紫色石蕊溶液變紅色，說明VC的溶液顯酸性；加熱該溶液至沸騰，紅色溶液逐漸變成紫色，說明　          　，那么在烹調新鮮蔬菜時要減少VC的損失，應采取的措施之一是：　                  　．

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

(9分)“鉀瀉鹽”的化學式為MgSO₄·KCl·xH₂O，是一種制取鉀肥的重要原料，它溶于水得到KCl與MgSO₄的混合溶液。某化學活動小組為了測定“鉀瀉鹽”中KCl的質量分數，設計了如下兩種實驗方案：
方案一：

方案二：

試回答下列問題：
(1)你認為方案 ▲ 比較合理，理由是    ▲   。
(2)請選擇上述方案中的數據，計算24.85g鉀瀉鹽樣品中MgSO₄的質量。(寫出計算過程)    ▲  　。
(3)請選擇上述方案中的數據，計算24.85g鉀瀉鹽樣品中KCl的質量分數。(寫出計算過程)    ▲   。