【題目】下列各選項(xiàng)中屬于物理性質(zhì)的是（ ）
A．碳酸容易分解 B．甲烷極難溶于水
C．乙醇可以燃燒 D．稀有氣體很穩(wěn)定
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
【提出問題】這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強(qiáng)呢？
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．
將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中：
操作 |
|
|
| 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 |
片刻后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | Fe＞Al，F(xiàn)e＞Cu |
幾分鐘后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 |
【討論交流】為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個(gè)疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無氣泡，是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng)．
【反思評價(jià)】做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是 ．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
操作 |
|
| 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 |
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出 | Al＞Fe＞Cu |
寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
【拓展遷移】（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插人順序（能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序?yàn)?/span> ．
（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān)，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以環(huán)境保護(hù)和垃圾資源化為目的，應(yīng)將城市生活垃圾進(jìn)行分類處理。以下屬于同類垃圾的是
A．廢銅爛鐵、廢舊汽車輪胎 B．空啤酒瓶、易拉罐
C．廢舊報(bào)紙、舊紙箱 D．包裝塑料袋、廢電池
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“退耕還林”的實(shí)施，也有助于減少空氣中哪種成分的含量（ ）
A．氧氣 B．氮?dú)?/span> C．二氧化碳 D．稀有氣體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列哪組氣體都屬于空氣污染物（ ）
A．SO2、CO2、H2 B．CO2、SO2、N2
C．SO2、CO、NO2 D．SO2、N2、O2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A﹣E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，D、E是氧化物．常溫下，B是氣體，D是黑色固體，E是紅棕色固體． A、B、C含氫元素，胃液中含C．短線“﹣”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A 、C ．
（2）B與D反應(yīng)生成紅色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．請寫出該反應(yīng)的一個(gè)用途 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列整理歸納得出的結(jié)論正確的是（ ）
A．溶液中的溶劑一定是水
B．酸、堿中一定都含有氧元素
C．同種物質(zhì)分子間的間隔，氣體一定比液體大
D．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鋁合金、氧化鋁、硫酸鋁三種物質(zhì)的分類正確的是
A．混合物、氧化物、鹽 B．單質(zhì)、混合物、鹽
C．鹽、氧化物、純凈物 D．混合物、鹽、化合物
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