【題目】下圖是某保健品標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題
（1）維生素D2化學(xué)式為C28H44O，則一個(gè)維生素D2分子中共有_____個(gè)原子，相對(duì)分子質(zhì)量為_____。
（2）維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是_____。
（3）計(jì)算該保健品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
【答案】73 396 84：11：4 50%
【解析】
（1）由化學(xué)式可知，一個(gè)維生素D2分子中原子的數(shù)目為28+44+1=73，故填73；
維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為12×28+1×44+16=396，故填396。
（2）維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是（12×28）：（1×44）：（16×1）=84：11：4，故填84：11：4。
（3）解：該保健品中碳酸鈣的質(zhì)量為500mg÷（
×100％）=1250mg=1.25g
該保健品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
答：該保健品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50％。
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小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
A. H2O+CO2=H2CO3B. 2KClO3
2KCl+3O2↑
C. Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑D. H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組在做完用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)反應(yīng)后的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
【提出猜想】猜想一：只有CaCl2；猜想二：______________。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
方案編號(hào) | 方案1 | 方案2 |
實(shí)驗(yàn)操作 （分別取少量實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中） | 加入幾滴紫色的石蕊試液 | 滴加硝酸銀溶液 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀。 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 猜想二成立。 | |
【評(píng)價(jià)反思】(1)方案1觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________。
(2)有同學(xué)提出方案2是錯(cuò)誤的，原因是__________________。
(3)該興趣小組的小華同學(xué)觀察到石灰石和稀鹽酸反應(yīng)后容器內(nèi)有少量固體剩余，得出溶液中肯定沒(méi)有鹽酸的結(jié)論，其他同學(xué)認(rèn)為小華的說(shuō)法不合理，其理由是__________________。
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)與上述不同的實(shí)驗(yàn)方案（說(shuō)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）________________ 。
【拓展延伸】石灰石的主要成分碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑。某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖所示。現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用25片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），得到圖像如下。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。
（1）該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。
（2）當(dāng)加入鹽酸和25片該藥劑完全反應(yīng)時(shí)，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留0.1%）_______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】向盛有193.8g硫酸銅溶液的燒杯中，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
請(qǐng)計(jì)算：
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量。
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組展開(kāi)對(duì)硝酸鉀固體及其溶液的實(shí)驗(yàn)探究，現(xiàn)配制50克5%的硝酸鉀溶液。
(1)以上正確的操作順序是_____；
A ④⑤①②③ B ①②③④⑤ C ⑤②①④③ D ③④①②⑤
(2)本實(shí)驗(yàn)需稱取硝酸鉀固體_____g；
(3)現(xiàn)在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3)，若稀釋成該濃度的溶液，則需要加入_____g的水，稀釋過(guò)程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是_____；
(4)若所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能原因有_____。
A 用托盤(pán)天平稱取時(shí)，左邊放砝碼右邊放硝酸鉀
B 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出
C 用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)
D 燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后再配制溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā? ）
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 設(shè)計(jì) |
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|
|
|
實(shí)驗(yàn) 目的 | 探究二氧化碳能與水反應(yīng) | 探究燃燒所需要的條件 | 探究鐵生銹 需要氧氣 | 探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如表是國(guó)家對(duì)“飲酒駕車(chē)”和“醉酒駕車(chē)”的界定標(biāo)準(zhǔn)。
飲酒駕車(chē) | 20mg/100mL≤血液中的酒精含量＜80mg/100mL |
醉酒駕車(chē) | 血液中的酒精含量≥80mg/100mL |
（1）乙醇分子中碳、氫、氧各原子個(gè)數(shù)比為_____，其中碳、氫元素的質(zhì)量比是_____。
（2）乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（結(jié)果精確到0.1%）。
（3）飲酒會(huì)使人的神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)渡興奮或麻痹抑制，容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車(chē)，被交警發(fā)現(xiàn)，經(jīng)測(cè)定其每10mL血液中酒精含量為9.3mg，屬于_____駕車(chē)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器①名稱：_____。
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，可選用的裝置組合為_____（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。稀鹽酸還可以用來(lái)除鐵銹，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（3）某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（4）某同學(xué)取石灰石與稀鹽酸充分反應(yīng)后的溶液，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè)，得曲線如圖所示：
①由圖像可知，A點(diǎn)溶液中所含的陽(yáng)離子為_____；
②BC段發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過(guò)程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示，圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)不正確的是
A. a=56%B. b=6%C. c=17%D. d=10%
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