如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題．
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱① ；② ．
（2）檢查裝置A氣密性的方法是
．
（3）某同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是 （填字母），二氧化錳在反應(yīng)中起 作用和，實驗結(jié)束后，欲從殘渣中分離出二氧化錳，可采用的操作步驟為：溶解、 、洗滌、干燥．
（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，氫氣密度比空氣小，難溶于水，收集裝置可以選擇 （填字母，一種即可）．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。
（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（2）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入 (填寫試劑名稱)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從 端進入(填“b”或“c”)。
（3）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）實驗室里用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為： ，可選擇的收集裝置有 ，若要得到干燥的氧氣，所選擇的連接順序為 ．
（2）某同學(xué)利用上述B裝置，用貝殼和鹽酸反應(yīng)生成了一種無色氣體，請你設(shè)計實驗方案，應(yīng)用化學(xué)方法檢驗生成的氣體為二氧化碳．（要求寫出操作過程、使用試劑和實驗現(xiàn)象） 、 、 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（4分）請根據(jù)下列裝置回答問題：
（1）寫出儀器①的名稱 。
（2）實驗室制取O2和CO2都可以利用A裝置，收集O2和CO2都可以利用 裝置（填字母序號）。
（3）收集一瓶氧氣，供E實驗使用。E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 ，
E中集氣瓶底部少量水的作用是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(9分）請結(jié)合下圖回答問題:
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：① ，② 。
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填字母編號）
_ 和_ ，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。
（3）寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式_ 。
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是 _ ，選用的收集裝置為（填字母編號）_ 。
（5）下面是某同學(xué)設(shè)計的除去C0中的C02并收集一瓶C0的裝置圖（瓶內(nèi)為NaOH濃溶液）， 其中最合理的裝置是_ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱① ，② ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母標(biāo)號，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中，氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢，此時應(yīng)該進行的操作是 ．
（3）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是 ，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用裝置F，氣體應(yīng)從 端通入（填“a”或“b”）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
根據(jù)下圖中所示裝置回答下列問題。
A B C D E、
（1）圖中儀器a的名稱 ，
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填字母，下同），并寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需要做的一點改動是 。要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是 。
（4）實驗室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
追求化學(xué)家的足跡．
（1）舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一，他獲得氧氣的方法主要有以下兩類：
a．加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等
b．用二氧化錳與濃硫酸加熱：2MnO2+2H2SO4（濃）
2MnSO4+2X+O2↑
①a中反應(yīng)物均可制得氧氣，因為它們組成的共同點： ；
②b中物質(zhì)X化學(xué)式為 ；
③寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式： ．
（2）舍勒由于受“燃素說”的影響（即認(rèn)為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成的，物質(zhì)燃燒后剩下的是灰，而燃素本身變成了光和熱，逸散到空中去了），導(dǎo)致“氧氣”從他的鼻尖下溜走．化學(xué)家拉瓦錫結(jié)合大量實驗事實，否定了“燃素說”認(rèn)為的“物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)當(dāng)減輕”的觀點，真正發(fā)現(xiàn)了氧氣．
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： ；
②以鐵燃燒的事實，指出上述“燃素說”的謬誤： ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
請根據(jù)裝置回答。
（1）寫出儀器名稱：a b 。
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，為使反應(yīng)平穩(wěn)進行可選擇的發(fā)生裝置為 （填字母，下同）。收集較純凈的氧氣可選擇的裝置為 。
（3）實驗室制取CO2時反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，可用裝置B與裝置 進行組合制取CO2，若用裝置C代替B進行實驗，其優(yōu)點為 。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
