請根據裝置回答。![]()
(1)寫出儀器名稱:a b 。
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,為使反應平穩進行可選擇的發生裝置為 (填字母,下同)。收集較純凈的氧氣可選擇的裝置為 。
(3)實驗室制取CO2時反應的化學方程式為 ,可用裝置B與裝置 進行組合制取CO2,若用裝置C代替B進行實驗,其優點為 。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題.![]()
(1)寫出圖中標號儀器的名稱① ;② .
(2)檢查裝置A氣密性的方法是
.
(3)某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的氣體發生裝置是 (填字母),二氧化錳在反應中起 作用和,實驗結束后,欲從殘渣中分離出二氧化錳,可采用的操作步驟為:溶解、 、洗滌、干燥.
(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,氫氣密度比空氣小,難溶于水,收集裝置可以選擇 (填字母,一種即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
我們學過有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:![]()
(1)寫出途徑B制得氧氣的反應化學方程式: 。
(2)六種制得氧氣的途徑中,屬于物理變化的途徑是 (填字母代號);在發生化學變化的途徑中,它們的基本反應類型是 。
(3)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入 。
(4)根據“綠色化學”理念,通常 (填字母代號) 途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
下列兩組裝置圖都與我們學過的氣體的制取和性質有關.
(1)根據如圖(A~E)所給的裝置,回答問題:![]()
①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發生裝置為_________,收集裝置是__________(填字母).
②實驗室制取二氧化碳,可選用的發生裝置為 ,驗滿方法是__________.
(2)在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細觀察下列(F~K)各個裝置的特點回答問題:![]()
①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應從口進入__________(填導管口符號).
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應選用裝置__________.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應選用裝置__________.
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
泰州市2013年中考化學實驗考查有:①氧氣的制取;②二氧化碳的制取;③配制50g 5%的NaCl溶液……等六個考簽,由學生抽簽確定一個考題進行考查。![]()
(1)甲同學抽簽后來到實驗室,發現本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品:
①上圖中儀器A的名稱是 。
②甲同學抽到的考簽應該是 (填字母代號)。
A.氧氣的制取 B.二氧化碳的制取
③制取該氣體的反應原理為 (用化學方程式表示)。制取一瓶該氣體,應選用的儀器有 (填字母代號)。
④甲同學實驗的主要步驟示意如下,請你幫他補充完整。組合裝置→ →加入藥品→收集氣體。
⑤利用上述氣體發生裝置還可以制取其它氣體,請寫出其中一種反應的化學方程式 。
(2)乙同學在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”實驗過程中,通過計算需量取水約 mL,若量取水時俯視讀數,則所配得溶液的溶質質量分數會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。溶解NaCl時用到的玻璃棒的作用是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
根據下圖所示,回答有關問題:![]()
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是 (填字母),實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是 ;反應的化學方程式為 。實驗結束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是 .
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時如果用E裝置收集該氣體,則氣體應從 端進入(填“b”或“c”)。請寫出實驗室制CO2的化學方式 。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,反應的化學方程式為 。
如果發生裝置選用C,其優點是 ;
(4)若D裝置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2氣體后,溶液變 ,原因是 。(用化學方程式表示)
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:據此回答下列問題:![]()
(1)實驗室用B裝置制氧氣的化學方程式 ;
(2)為了收集到純度高、濃度大的氧氣,應該用的收集裝置是 .(填序號)
(3)實驗室用C裝置收集氫氣,氣體應從 (填“左”或“右”)側導管通入.
(4)某次實驗中,關閉A的夾子,通過長頸漏斗向試管中加水,發現水充滿了整個試管,該現象說明了什么問題?
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.![]()
(1)若用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是 (填裝置的序號).
(2)若要制取二氧化碳,在B裝置的錐形瓶中裝有石灰石,那么a中應加入 .若要獲得干燥的二氧化碳,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放 (填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從 端進入(填“b”或“c”).
(3)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其改進后的優點是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
根據下列實驗裝置圖,回答問題:![]()
(1)寫出標有序號的儀器名稱:
① ;② ;③ ;
實驗室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,選用的發生裝置是 (填裝置代號),收 集干燥的氧氣可以選用 收集裝置(填裝置代號),檢驗其收集滿的方法是 ;寫出該反應的化學方程式 。要從反應后的殘渣中回收純凈的二氧化錳(殘渣中只有二氧化錳難溶于水),正確的操作順序是 (選擇正確的操作并用序號排序)。
a.烘干 b.過濾 c.溶解 d.洗滌 e.蒸發
(3)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合 (填裝置代號),反應的化學方程式為 ,該反應中二氧化錳所起的作用是 。
(4)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳或用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,從環保、節能角度看你認為相對較好的方法是 。
(5)實驗室制取二氧化碳時,選擇的發生裝置和收集裝置是 (填字母),寫出該反應的化學方程式 ;如何將該發生裝置改裝成可以隨時添加液體藥品的裝置? 。
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