【題目】利用海洋中的貝殼及食鹽可以制得純堿，我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：
下列說法不正確的是：（ ）
A. 反應(yīng)①②均屬于分解反應(yīng)
B. 工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣法獲得氮?dú)?/span>
C. 該流程中要先通入氨氣，目的是為了促進(jìn)二氧化碳的吸收，提高產(chǎn)率
D. 操作a是過濾，母液中只有溶質(zhì)氯化銨
【答案】D
【解析】
A、反應(yīng)①碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)②是碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，都屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)A正確，不符合題意；
B、工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)猓x項(xiàng)B正確，不符合題意；
C、氨氣在水中的溶解度大，先通氨氣會(huì)吸收更多的二氧化碳，有利于生成較多的碳酸氫鈉，選項(xiàng)C正確，不符合題意；
D、操作a是過濾，母液中有溶質(zhì)氯化銨，還可能有氯化鈉，選項(xiàng)D不正確，符合題意；
故選D。
期末1卷素質(zhì)教育評(píng)估卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1為實(shí)驗(yàn)室常用裝置。
(1)儀器a的名稱是___。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的制取裝置是___(填序號(hào)，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。驗(yàn)滿的方法是___。
(3)已知無水醋酸鈉與堿石灰共熱，可制得難溶于水的甲烷CH4．用該法制取CH4時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___，收集裝置是___。
(4)如圖2所示，完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，___，生成黑色固體。集氣瓶中水的作用是___。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如右圖所示。下列說法中不正確的是
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5
C．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
D．該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為KNO3、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl的溶解度曲線，下列說法正確的是
A. KNO3和NaNO2的溶解度相等
B. 60 ℃時(shí)，NaCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%
C. 將接近飽和的NaNO2溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>
D. 除去NaCl中少量KNO3，可在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過濾、干燥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)．
（1）豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，是人們喜愛的飲品之一。豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素A、維生素C、煙酸和鐵、鈣等礦物質(zhì)，其中鈣的含量比其他乳類還要豐富。
①豆?jié){中含有的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是____________，
②豆?jié){機(jī)即需即制的優(yōu)點(diǎn)給生活帶來很大方便，豆?jié){制作完成，還可用隨機(jī)附件——濾網(wǎng)去除豆?jié){中的渣滓，使口感更好，該設(shè)計(jì)利用的操作原理是___________，
③黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔畦和消化不良，因此，喝不熟豆?jié){對(duì)人體有害。但豆?jié){經(jīng)燒熟煮透后，其中的有害物質(zhì)即被破壞，這個(gè)過程發(fā)生的是___________變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
④小明同學(xué)通過化學(xué)課知道，人們誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆?jié){的方法解毒。你認(rèn)為下列_________飲品也可以達(dá)到同樣的目的。（填序號(hào)）
a牛奶 b果汁 c蛋清 d礦泉水 e食鹽水
⑤市售的豆奶粉中含有極微量很細(xì)的還原鐵粉，食用這樣的麥片后，鐵在胃里溶解的原因是_____。
（2）下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是______．（填標(biāo)號(hào)）
A、清除可燃物 B、使燃燒物與氧氣隔絕 C、降低燃燒物的著火點(diǎn)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某科研小組設(shè)計(jì)利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水）的方案，實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用。部分實(shí)驗(yàn)流程如下：
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問題：
（1）操作1的名稱是 。
（2）在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 。
（3）加過量鐵粉后，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ，得到濾渣1的成分為 （填化學(xué)式）。
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，雙氧水會(huì)與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水，以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+，選用雙氧水的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（ ）
A. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
B. 鈉在化合物中通常顯+1價(jià)
C. 圖中n的值為10
D. 鈉元素位于第三周期
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 
某溫度下，將一定量飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)
B. 
相同質(zhì)量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸分別與足量的固體反應(yīng)
C. 
向一定量氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D. 
往盛有硫酸銅溶液的燒杯中加入鐵粉至過量
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