【題目】我國許多地區的家用燃料是天然氣。天然氣的主要成分是甲烷，下列說法正確的是（ ）
A．甲烷的相對分子質量為16g
B．32g甲烷含有24g碳元素
C．甲烷中碳、氫元素的質量比為1:4
D．甲烷由1個碳原子和4個氫原子構成
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在水的電解實驗中，為增強水的導電性，老師準備用溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液進行．
步驟一：配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液（水的密度為1g/mL）．
（1）需要稱量 g食鹽，所需的水體積為 mL；
（2）若量取水時仰視讀數，將導致所配溶液濃度 （填“偏大”或“偏小”）．上圖⑤中所用儀器為燒杯和 ；
（3）若實驗室有一瓶溶質質量為8%的氯化鈉溶液，通過蒸發濃縮也可以得到上述溶液，則需要溶質質量分數8%的氯化鈉溶液的質量為 g．
步驟二：水的電解
用以配制好的食鹽水進行電解水實驗，結果產生了一種無色氣體和一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體．經查資料得知，食鹽水通電可生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉，請寫出該反應化學方程式 ．
為防止該反應發生，改用10%的氫氧化鈉溶液，試驗才取得了成功．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為研究影響化學反應快慢的因素，小明選取成分相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各6克，分別與足量的、溶質質量分數相同的稀鹽酸反應（樣品中雜質不與稀鹽酸反應），實驗裝置如圖．每2分鐘讀取一次電子天平的示數，據此計算生成的二氧化碳的質量，并記錄前18分鐘數據如下表．（碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）
時間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
大理石碎屑生成的CO2質量/克 | 0 | 1.45 | 1.75 | 1.98 | 2.18 | 2.30 | 2.36 | 2.40 | 2.40 | 2.40 |
塊狀大理石生成的CO2質量/克 | 0 | 0.45 | 0.80 | 1.10 | 1.36 | 1.60 | 1.81 | 1.98 | 2.11 | 2.20 |
（1）實驗過程中，通過觀察如圖裝置中的哪一現象可判斷反應結束？ ．
（2）結合表格分析，塊狀大理石與稀鹽酸反應最多能生成多少克二氧化碳？簡要說明判斷的理由： ．
（3）當反應進行到18分鐘時，塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發生了反應？（出計算過程）
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【題目】已知A、B是兩種常見的固體，其中B為紅色；C、D、E、H是常見氣體，其中氣體D有劇毒．物質A﹣I之間有如圖所示的轉化關系：
（1）請寫出D物質的化學式： ；
（2）按要求寫出下列反應的化學反應方程式：② ；
（3）說出氣體C的一種用途 ．
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【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可用作切割工具。在C3N4中C元素的化合價為＋4，則N元素的化合價是
A．－4 B．－1 C．－3 D．＋3
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【題目】實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣．經探究，生成氧氣的質量約是高錳酸鉀質量的
．
（1）現有高錳酸鉀32 g，大約能生成氧氣的質量是多少？
（2）這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶？（氧氣在該條件下的密度為1.429 g/L）．
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【題目】如圖是某種加碘食鹽包裝標簽上的部分內容．請用化學用語表示下列帶點部分：
（1）該食鹽的主要成分是氯化鈉 ；
（2）食用該食鹽可補充鈣元素 ；
（3）碘原子的結構示意圖為
，碘原子在化學反應中易形成碘離子 ．
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【題目】下列關于“2”的含義的解釋中，正確的是
A．Zn2+中的“2+”表示鋅離子帶有2個單位的正電荷
B．2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C．如H2O中的“2”表示一個水分子中含有二個氫元素
D．Al2（
）3中化學式上方的“﹣2”表示3個硫酸根的化合價為﹣2價
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