【題目】化學給人以知識，化學史給人以智慧。下列有關化學史的敘述錯誤的是（ ）
A.人類最早接觸的化學現象是火
B.古代煉丹術違背了自然規律，對化學的發展毫無作用
C.道爾頓和阿伏伽德羅提出的原子論和分子學說奠定了近代化學基礎
D.門捷列夫編制的元素周期表使化學學習變得有規律可循
心算口算巧算一課一練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氯化鉀（KCl）是一種常用試劑，其水溶液呈中性。某KCl 樣品中含有雜質CaCl2 和MgCl2，
設計提純的流程圖如下：
請認真分析流程中各步驟的信息作答：
（1）溶劑X 是水；則Y 溶液中溶質的化學式為 ，加入Y 溶液后發生的化學反應方程式為 。
（2）加入過量KOH 溶液的目的是 ；KOH 溶液還可以用 代替（填字母）
A．NaOH 溶液 B．Ca(OH)2 溶液 C．Ba(OH)2 溶液
（3）本實驗中蒸發是為了除去溶液中的 （填化學式）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣的成分按體積計算，大約是___________占78%，____________占21%，____________占0.94%，____________占0.03%，其它氣體和雜質占0.03%.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動，請你參與．
【實驗內容】
①用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻，觀察現象．
②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察兩種物質都能燃燒．
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大小），如圖1所示分開放在一片薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察現象．
【分析討論】
（1）進行實驗①時，如果在酒精燈上加熱時間較長，兩個棉花球都會燃燒起來． 其中蘸水的棉花球燃燒的原因是；
（2）進行實驗②的目的是為了證明 ， 實驗③看到的現象是 ， 這兩個實驗的對比說明，燃燒的條件之一是 ．
（3）【反思與應用】
畢業聯歡會上，小明表演了一個小魔術：將一根粗銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上（如圖2所示），觀察到火焰緩緩熄滅，他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒，請你分析原因是： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】肼(N2H4)是航天事業的功臣，常用作火箭燃料。下列有關肼的說法正確的是
A.肼的相對分子質量為32
B.肼的分子式可簡寫為NH2
C.肼分子中氮、氫元素質量比為1: 2
D.一個肼分子由一個N2分子和2個H2分子組成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于水的性質中,屬于化學性質的是（ ）
A.水能溶解多種物質
B.水在100 ℃時能變成水蒸氣
C.水在直流電作用下能分解成氫氣和氧氣
D.水在4 ℃時密度最大
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