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（2013湖北武漢）如下圖所示，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關閉狀態。擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后，打開彈簧夾，能使氣球a明顯鼓起的是

	試管內物質	膠頭滴管內物質
A	氫氧化鈉固體	水
B	氧化鐵	稀鹽酸
C	氯化鋇溶液	稀硫酸
D	二氧化碳	氫氧化鈉溶液

試題分析：氣球a位于錐形瓶的內部，氣球a明顯鼓起說明錐形瓶內的氣壓明顯變小.則試管中發生的情況有兩種可能：一是試管內氣體被反應掉或溶解了；二是試管內的溫度明顯降低。A項氫氧化鈉固體會溶解于水并放出熱置，不符合要求。B項氧化鐵和稀鹽酸反應未生成或消耗氣體無明顯變化，不符合要求.C項氯化鋇溶液與稀硫酸反應無氣體參與或生成，不符合要求。 D項二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應造成氣體減少，符合要求，答案選D.

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在設計探究實驗的過程中，對照組和實驗組中（　　）

A．所有的變量都相同

B．所有的變量都不相同

C．實驗變量不相同

D．除實驗變量外，其他變量均相同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

為驗證混合氣體由H₂、CO和HC1組成，請從下圖中選用適當的實驗裝置設
計一個實驗，并回答下列問題

（1）連接選用裝置的正確順序是(只要求寫出圖中裝置的序號)
（2）所用裝置的連接順序是(填各接口的字母，連接膠省略，裝置之間用“→”連接)混合氣體→                       。
（3）首先選用的裝置的作用               ，第二步選用的裝置的作用                          。
（4）簡述尾氣處理方法                           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

在A、B、C、D四支試管中各加入1～2小粒碘或高錳酸鉀，然后分別加入5mL水或汽油（如圖所示），振蕩，觀察現象．

（1）A試管中的現象是　_________　，C試管中的現象是　_________　；
（2）對比　_________　（填字母）兩支試管中的現象得出：同種溶質在不同溶劑中的溶解性不同；對比A、C試管中的現象得出的結論是　_________　；
（3）[提出問題]物質的溶解性除與溶質、溶劑的性質有關外，還與什么有關？
[作出猜想]　_________　；
[設計方案]　_________　；
[觀察現象]　_________　；
[得出結論]　_________　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2014屆江蘇省宜興市第一學期期末試題）小明發現家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學利用這枚戒指展開了研究性學習。
［查閱資料］
①真金在空氣中不會生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質為銅鋅合金；
②銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu₂(OH)₂CO₃]，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H₂O和CO₂。據上述資料可推知，堿式碳酸銅由        種元素組成。
［實驗探究］
將該枚生滿銅綠的戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產生，溶液由無色逐漸變為藍綠色。
（1）小明認為：氣體中除了含有CO₂外，還可能含有的氣體是           。產生該氣體的化學反應方程式為                       。
（2）小華認為藍綠色溶液中除含有氯化鋅外，還應該含有      、     。他取適量上述藍綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現象：①         ，②        ，從而證實了自己的觀點。
（3）小娟取適量新制的FeCl₂溶液，加入鋅粒，一段時間后，溶液顏色變淺。發生反應的化學方程式為                         。結合小華的實驗可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是            。
（4）小明想進一步探究“金戒指”中銅元素的質量分數，取一枚同材質的“金戒指”，稱得質量為3.8g。在老師的指導下，將“金戒指”經濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質量仍然為3.8g（實驗過程中銅元素損失忽略不計）。則“金戒指”中銅元素的質量分數是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

市場上的薯片、蝦條等食品一般采用充氣包裝，它使用的是什么氣體呢？小明和小紅對市場上銷售的一種蝦條發生了興趣，因為蝦條包裝在充滿氣體的小塑料袋內，袋內的氣體沖得鼓鼓的。他們認為這種充氣包裝技術，主要是為了使食品能夠較長時間的保鮮、保質。那么，這是什么氣體呢？
小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳。
（1）請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟：                                                                          ，
（2）小明的猜想如果正確，現象應是                                     。
（3）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：                   （寫一點）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示的暖寶寶是一種防寒用品。小明想知道暖寶寶中的主要成分有哪些？暖寶寶發熱的原因是什么？

(1)小明探究：暖寶寶中的主要成分是什么？
剪開內包裝袋，倒出其中的粉末，發現呈黑色。
【提出猜想】該黑色粉末可能含有木炭粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種。
【初步驗證】將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引。
【得出結論】該黑色粉末中一定含有，可能含有。
【查閱資料】木炭與稀硫酸不反應，氧化銅與稀硫酸反應能產生藍色溶液。
【進行實驗】

實驗編號	實驗操作	實驗現象
①	取少量黑色粉末于試管中，加足量稀硫酸	固體部分溶解，有氣泡產生，溶液未變藍色
②	取實驗①的殘渣灼燒，將內壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方	澄清石灰水變渾濁

由實驗①可知，該黑色粉末中一定含有          ，一定不含             。
寫出實驗①的化學反應方程式                                          。
由實驗②可知，該黑色粉末中一定含有                。
(2)小明思考：暖寶寶為什么會發熱?
【查閱資料】暖寶寶中除含有鐵粉、木炭外，還含有食鹽和水。
①暖寶寶貼在衣服上與空氣接觸后會發熱的原因是           。由此可見，人們可以利用化學反應放出的熱量來造福人類，請你再舉一例：                                            。
②請你猜測暖寶寶中氯化鈉的作用是                                 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

鐵質水龍頭長期使用容易生銹，小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用圖甲所示的裝置進行實驗。

（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應方程式為，C處酒精燈的作用是
（2）實驗結束，小明將所得的黑色固體物質放入足量的稀硫酸中，發現沒有氣泡，這說明生成物中（有或沒有）鐵。
為解釋這個現象，小明查閱下列資料：
Ⅰ.已知鐵的氧化物有FeO、Fe₃O₄、Fe₂O₃_，，在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。
Ⅱ.某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進行熱反應分析，獲得相關數據并繪制成下圖。

通過分析資料確定：
①700℃時氧化鐵和一氧化碳進行反應的產物是（填FeO或Fe₃O₄或Fe）.
②小明實驗失敗的主要原因是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組的同學在老師的指導下，對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進行探究，請你一起參與．
【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質？
【猜想與假設】猜想①：氫氧化鈣溶液可能全部變質，變成碳酸鈣．
猜想②：氫氧化鈣溶液可能部分變質，其成分是　　．
【實驗探究】

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
（1）取樣于試管中，滴加稀鹽酸	有　　生成	原溶液里一定有碳酸鈣
（2）另取樣于試管中，滴加酚酞試液	溶液成紅色	原溶液一定有

【實驗結論】綜合上述實驗（1）、（2），你得出的結論是猜想　               　成立．
【反思拓展】（1）氫氧化鈣露置于空氣中容易變質，原因是　                            　（用化學方程式表示）．
（2）在分析化學反應的物質成分時，除了考慮生成物外，還需考慮的是　                     　．

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