【題目】下列實驗設計能達到實驗目的是（ ）
序號 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 稀釋濃硫酸 | 將水緩慢加入濃硫酸中，并攪拌 |
B | 除去K2S04溶液中的K0H | 加入適量稀鹽酸 |
C | 檢驗某氣體是否為二氧化碳 | 用燃著的木條 |
D | 區分氧化鈣與碳酸鈣 | 取樣品，加入適量水 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。
（1）控制變量是實驗探究的重要方法，完成下表：
實驗 | 探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同 | 探究分子的運動 | 探究鐵制品銹蝕的條件 |
設計 |
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分析 | 本實驗需要控制： ①集氣瓶規格相同； ②________相同。 | 本實驗說明： ①分子在不斷運動； ②影響分子運動速率的因素有__________。 | 本實驗說明： 鐵制品銹蝕的條件之一是與__________接觸。 |
（2）某化學學習小組在實驗室練習配制一定溶質質量分數的溶液。
①配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量為__________g；用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，若指針偏向左盤，應__________（填字母）至天平平衡。
A．增加氯化鈉 B．減少氯化鈉 C．向左移動游碼 D．向右移動游碼
②把50g質量分數為6%的氯化鈉溶液稀釋成質量分數為4%的氯化鈉溶液，需要水的體積為__________mL（水的密度可近似看作1g/cm3）；用量筒量取所需的水時，若俯視讀數，得到的氯化鈉溶液的質量分數__________（填“大于”、“小于”或“等于”）4% 。
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【題目】在等質量的稀硫酸中分別投入 Mg、Al、Fe 的粉末，完全溶解后，溶液質量仍相等。則 投入的金屬質量關系是 ( )
A. Mg＞Al＞Fe B. Al＞Mg＞Fe C. Fe＞Mg＞Al D. Mg=Al=Fe
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【題目】物質是由分子、原子等微粒構成的。用分子的相關知識解釋下列現象，正確的是
A、結冰的水不能流動，是因為水分子不再運動
B、変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大
C、緝毒犬能根據氣味發現毒品，是由于分子在不斷運動
D、冰受熱變為水，水受熱變為水蒸氣，是由于分子可以再分
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【題目】屠呦呦曾從西晉醫學家葛洪的《肘后備急方》中獲得靈感，她因此認識到不能用加熱法提取青蒿素；于是改用低沸點的乙醚提取，終于在經歷第190次失敗后獲得成功，并榮獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎。請回答：
（1）研究表明，在60 ℃時青蒿素的結構就會被破壞，從而失去療效。據此可知，青蒿素具有的化學性質是 ；青蒿素藥品應密封保存在 處。
（2）乙醚的分子結構如下圖所示，其中短線表示原子間的連接，則乙醚的化學式為 ，乙醚中氧元素的質量分數是 （精確到0.1%）。
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【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B是兩原子的結構示意圖。請你回答：
（1）氟原子的相對原子質量為___________；鈣原子中，其核外電子數為_________；
（2）圖B中，X=_________；
（3）A元素與鈣元素形成化合物的化學式是_________；
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【題目】氣體的制備是化學實驗基本技能之一。下圖為實驗室常見的氣體制取、收集等裝置，回答下列問題：
（1）圖中標號①儀器的名稱是_______________。
（2）小睿選圖A用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，反應的化學方程式是______________________。
（3）實驗室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫，硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸，實驗室中常用NaOH溶液來吸收有毒的硫化氫氣體，若要制取并收集一瓶干燥的硫化氫氣體，則圖D中的試劑是__________（填名稱），選擇的裝置中導管口的連接順序是________________，圖E中反應的化學方程式是__________________________。
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【題目】下列敘述中，正確的是（ ）
A. 紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧 B. 對著干燥的玻璃片哈氣無明顯現象
C. 氯化鈉在溶解的過程中溶液溫度升高 D. 蠟燭剛熄滅時的白煙可以點燃
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【題目】下列有關金屬的描述不正確的是
A. 地殼中含量最多的金屬元素是鋁 B. 車船表面涂油漆可防止生銹
C. 生鐵可全部溶解于過量稀鹽酸 D. 黃銅的硬度比純銅大
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