【題目】下列說法正確的是( )
A.氧氣能與所有物質發生化學反應
B.生活中可用蒸餾的方法降低水的硬度
C.飽和溶液不能再溶解任何溶質
D.碳單質在常溫下不容易發生化學變化
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們用下圖所示實驗驗證質量守恒定律。
（1）實驗一中，將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，當觀察到時，進行第二次稱量，指針位置保持不變。
（2）實驗二中，反應前后天平不平衡，用化學方程式解釋其原因：。
（3）實驗三中，稱量鎂條和石棉網的質量后，點燃鎂條，觀察到鎂條劇烈燃燒，產生大量白煙。反應結束，將所得物質與石棉網一起再次稱量，發現質量與第一次稱量時相同。
①鎂條與氧氣反應的化學方程式是。
②該實驗不能驗證質量守恒定律，其理由是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把過量的鐵粉放入Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中，攪拌，待充分反應后過濾，濾紙上留下的是
A.AgB.Al和FeC.Ag和FeD.Ag、Fe和Al
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鎂能與NH4Cl溶液反應，不僅生成一種鹽，還有氣泡產生．為確定氣體的成分，某化學興趣小組的同學進行下列實驗探究． 【提出問題】鎂能與NH4Cl溶液反應生成何種氣體？
【猜想與假設】小華說：生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種
（1）小華作出上述猜想的理論依據是；
（2）【進行實驗】修正后該小組同學認為：該氣體可能含有NH3和H2或NH3 ， 他們設計如下裝置進行實驗： 
【現象與結論】
A中觀察到 ， 證明生成氣體含有NH3：B裝置中濃硫酸的作用：①干燥氣體；②：C中有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆嗚聲，說明生成的氣體還含有 ．
（3）【實驗反思】寫出Mg與NH4Cl溶液反應的化學方程式 ．
（4）氨氣極易溶于水，上述實驗中有氨氣逸出的原因可能是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】僅僅根據化學方程式K2CO3+2HCl═2KCl+CO2↑+H2O，不能獲得的信息是( )
A.反應進行得非�？�B.生成的CO2是氣態的
C.反應在常溫下可以進行D.反應物是K2CO3和HCl
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語填空：
（1）2個氫原子；
（2）3個二氧化碳分子；
（3）保持氧氣化學性質的最小粒子；
（4）氧化亞鐵中鐵元素的化合價；
（5）硫酸根離子；
（6）地殼中含量最多的金屬元素。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質存放在燒杯中一段時間后，質量變大且變質的是（ ）
（1）稀硫酸（2）生石灰（3）食鹽（4）燒堿（5）濃硫酸（6）濃鹽酸
A.（1）（5）（6）B.（2）（3）C.（2）（4）D.（3）（4）
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