【題目】科學貴在創新，以下是對部分化學實驗的改進，其中不能達到目的是（ ）
A | B | |
改 進 后 實 驗 |
燃燒條件 |
CO還原氧化劑 |
目的 | 防止燃燒產物污染空氣 | 防止尾氣對大氣的污染 |
C | D | |
改 進 后 實 驗 |
測定氧氣含量 |
檢驗氣密性 |
目的 | 不用酒精燈點燃，使測定結果更精確 | 現象更明顯 |
A. AB. BC. CD. D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有氧化銅、氫氧化銅和硫酸銅的混合物20克，加入100克9.8%的稀硫酸恰好完全反應，反應結束后蒸發，所得硫酸銅的質量可能是（ ）
A. 35克B. 16克C. 27克D. 30克
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用創新的實驗裝置進行實驗
實驗一：
①關閉彈簧夾K，滴入過氧化氫溶液，單球管中發生反應的化學方程式是______。
②將帶火星的細碳棒伸入集氣管，細碳棒復燃，原因是______。
A 氧氣的濃度增大
B 細碳棒的表面積增大
C 反應放出的熱量，使溫度達到了細碳棒的著火點
③將裝有紅磷的燃燒匙迅速放進集氣管，塞緊橡皮塞，打開彈簧夾K，繼續滴入過氧化氫溶液，此時觀察到的現象是______，反應的化學方程式為______。
實驗二：
①實驗中先滴入稀硫酸，后用酒精燈加熱的原因是______。
②實驗中能說明H2具有還原性的現象是______。
③本實驗中涉及到的化學反應類型有______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，據圖回答：
(1)50℃時，乙物質的溶解度是___g；
(2)30℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序為___；
(3)要使飽和的丙溶液變為不飽和溶液，可采取的措施是___、___
(4)40℃時，___(填“能”或“不能”)配制溶質質量分數相同的甲和乙的飽和溶液；
(5)50℃時，將等質量的甲.乙.丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的__。所得溶液中溶質質量分數最小的是___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學知識可以解釋許多生活生產中的問題和現象。
（1）“腌篤鮮”是春天的一道時令美食。下列制作“腌篤鮮”的食材中，能提供蛋白質的是_____(填字母序號).
A春筍 B蝦 C豆腐 D排骨
（2）食堂要做“翡翠”餃子，可將菠菜榨汁，通過_____操作將菜渣與菜汁分離，用菜汁和面。
（3）將煤轉化為水煤氣的主要反應的微觀示意圖如下：
①該反應的化學方程式為_____。
②水煤氣在不同催化劑作用下，可以合成重要的有機物甲醇(CH3OH)等多種不同的物質。上述信息說明：_____，生成物不同。
（4）汽車已經成為人們出行的常用交通工具。
①制造汽車使用了多種材料，屬于合成材料的是_____（填字母）。
A鎂鋁合金 B玻璃鋼 C聚氯乙烯
②“鎂合金”被譽為21世紀綠色金屬工程材料。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金，通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是_____（任寫一個化學方程式）。
③汽車的鉛蓄電池放電工作時，發生如下化學反應：Pb+PbO2+2H2SO4＝2PbSO4+2H2O，據此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液的pH不斷_____（填增大、不變或減小）。
④車載滅火器使用時會噴出泡沫，覆蓋在可燃物表面，其滅火的原理是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖所示，現將用20片該藥劑制成的粉末與40鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應），恰好完全反應后稱得剩余物的質量為55.6g，請回答下列問題（計算請寫出過程）：
（1）青少年缺鈣易出現的疾病是 ；
（2）該品牌補鈣藥劑每片含CaCO3的質量為多少？
（3）該鹽酸中溶質的質量分數是多少？（精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2018年5月18日我國第一艘國產航母試海成功，航母的許多電子元件使用了黃銅。為測定某黃銅（假設合金中僅含銅、鋅）中銅的質量分數，興趣小組同學稱取20g黃銅粉末于燒杯中，將80g稀硫酸分四次加入，充分反應，測得實驗數據如下表所示：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀硫酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質量/g | 39.92 | 59.84 | 79.80 | 99.80 |
（1）黃銅粉末完全反應生成氫氣的總質量為________g
（2）該黃銅中銅的質量分數為多少_______?（寫出計算過程）
（3）第三次實驗后所得溶液的溶質為__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。某化學小組的同學在袋裝食品中發現一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標簽如圖所示。同學們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，涉及實驗進行探究。
（提出問題）：久置固體的成分是什么？
（收集資料）：
（1）、查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl3═3FeCl2
（2）、打開固體包裝觀察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數紅棕色的塊狀固體。
（作出猜想）：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3。
（實驗探究）：如表是甲組同學涉及并記錄的實驗報告，請你補充完整。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
一、取少量固體加入足量蒸餾水，攪拌溶解 | 固體部分溶解，并放出大量熱 | 固體中一定含有_____。 |
二、過濾，取濾液滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 固體中一定含有氫氧化鈣 |
三、取濾渣加入足量稀鹽酸 | 固體逐漸消失，產生大量無色氣體，得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有_____，一定不含有Fe2O3 |
四、將操作三中產生的氣體通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有_____。 |
（實驗質疑）：乙組同學認為甲組同學在實驗中得出“一定不含有Fe2O3”的結論是錯誤的，理由是_____；你認為甲組同學哪一步操作得出的結論也不合理_____，理由是（用化學方程式表示）_____。
（繼續探究）：為驗證固體中是否含有Fe2O3，乙組同學用磁鐵先分離出鐵粉，向殘留固體中加入足量_____，若溶液呈棕黃色，證明固體中含有Fe2O3．寫出溶液呈棕黃色的化學反應方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內的白磷用電加熱裝置點燃，瓶內氣壓用氣體壓強傳感器測定，其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是（ ）
A. t1時刻后的一段時間能觀察到白磷燃燒產生大量白色煙霧
B. 從瓶內氣壓達到最高點直至t2時刻，瓶內溫度始終保持不變
C. 根據t2時刻瓶內的氣壓值，可以計算出氧氣占空氣體積的百分比
D. t3時刻后的一段時間內瓶內氣壓又顯著增加，其原因是溫度又升高了
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