【題目】除去NaCl中混有的細砂，并利用得到的部分NaCl配制溶液，實驗過程如圖所示：
（1）步驟Ⅱ的操作名稱是 ；
（2）蒸發(fā)時，所用的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、 、蒸發(fā)皿和玻璃棒；
（3）配制50g質量分數(shù)為6%的NaCl溶液，需NaCl g；
（4）下列情況對所配制溶液質量分數(shù)無影響的是_______
A．得到的NaCl未完全干燥
B．用量筒量取水時，仰視讀數(shù)
C．配好的溶液裝瓶后，燒杯內有溶液殘留．
【答案】（1）過濾；（2）酒精燈；（3）3；（4）C．
【解析】（1）除去NaCl中混有的細砂的步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)、裝瓶貼標簽；
（2）蒸發(fā)時，所用的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈、蒸發(fā)皿和玻璃棒；
（3）配制50g質量分數(shù)為6%的NaCl溶液，需NaCl：50g×6%=3g；
（4）A．得到的NaCl未完全干燥，會造成溶質質量少，所配制溶液質量分數(shù)會偏小，
B．用量筒量取水時，仰視讀數(shù)，會造成量取的水偏多，所配制溶液質量分數(shù)會偏小，
C．溶液具有均一性，配好的溶液裝瓶后，燒杯內有溶液殘留，對所配制溶液質量分數(shù)無影響．
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高鐵酸鈉是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑。其化學式為Na2FeO4，其中Fe元素的化合價是
A．+6 B．+4 C．+3 D．+2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設計如圖所示實驗方案，請參與實驗并回答問題．
（1）步驟①中玻璃棒攪拌的作用是 ．
（2）步驟②、③中，操作X的名稱是 ．
（3）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是 ；沉淀B的化學式是 ．
（4）有同學認為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】粗鹽中含有難溶性雜質和多種可溶性雜質（氯化鎂、氯化鈣等）．某同學為了提純粗鹽，設計了如圖所示的實驗方案：（友情提示：碳酸鎂微溶于水）
（1）用化學方程式回答，步驟②的主要目的是 ．
（2）有同學認為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種就能將兩種可溶性雜質除去，你認為這種方法 （選填“可行”或“不可行”），理由是 ．
（3）有同學認為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據是 ．
（4）為了完善原實驗方案，你的做法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鹽城瀕臨黃海，海鹽文化全國知名．某興趣小組同學去鹽場參觀，帶回了部分粗鹽樣品，并對其進行了如下探究：
（1）操作①中必須用到的一種儀器是 （填序號）．
A．研缽 B．量筒 C．燒杯 D．試管
（2）操作③的名稱是 ，操作④中用到玻璃棒，作用為 ．
（3）用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液．經檢測，溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能有 （填序號）．
①氯化鈉固體不純 ②稱量時精鹽與砝碼放反了
③量取水時俯視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出
（4）查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質外，還含有少量的可溶性雜質（假定可溶性雜質只有MgCl2一種），為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學將所得的“精鹽”又作了如下處理：
①白色沉淀的化學式為 ．
②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是 ．
③若實驗過程中不考慮損耗，最終到的NaCl固體的質量將 （填“大于”、“小于”或“等于”）原精鹽中NaCl的質量．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】法國化學家讓-皮埃爾·索維奇，英國化學家J-弗雷澤-斯托達特，荷蘭化學家伯納德-L-費林加共同獲得2016年諾貝爾化學獎，獲獎理由是（ ）
A．設計與合成了各類分子機器 B．發(fā)現(xiàn)細胞自噬的原理機制
C．發(fā)現(xiàn)拓撲相和拓撲相變 D．發(fā)現(xiàn)構成大腦定位系統(tǒng)的細胞
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關氧氣性質的說法中,錯誤的是
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙
C．物質與氧氣發(fā)生的反應都屬于化合反應
D．鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
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