【題目】【2016年甘肅省蘭州市】下列物質之間的轉化，經過一步反應不能實現的是（ ）
A．CuCl2→KCl B．KNO3→K2SO4
C．Fe（OH）3→Fe2（SO4）3 D．BaCl2→BaCO3
每課必練系列答案
巧學巧練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是宇航員在國際空間站內的照片．在國際空間站的生活雖然令人神往，但是有時候也很平凡．下列與宇航員在國際空間站內生活的細節中，屬于化學變化的是（ ）
A．宇航員用吸管吸出密封袋里面的水，密封袋隨之癟下去
B．宇航員把吃剩下的食物包起來，把體積壓縮到最小
C．宇航員的衣服內鑲了一層特制的織物，能夠吸收氣味
D．空間站外的太陽能電池把光能轉變為自身的化學能
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中有一瓶未知濃度的硫酸銅溶液，為了得知它的溶質質量分數，同學們進行了以下實驗操作：向盛有100g溶質質量分數為15%的氫氧化鈉溶液的燒杯中加入幾滴酚酞溶液，隨后向其中加入100g待測硫酸銅溶液．反應結束后，燒杯中的溶液為無色，并產生了藍色沉淀．求：
（1）判斷此時兩種溶液是否完全反應，并說明理由
（2）待測硫酸銅溶液的溶質質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年山西省】你遇到過很多酸性或堿性的物質。一些物質的近似PH如下所示，其中顯堿性的物質是（ ）
A．食醋，pH為2~3 B．廁所清潔劑，pH為1~2
C．橘子，pH為3~4 D．爐具清潔劑，pH為12~13
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是X原子的結構示意圖和X元素在元素周期表中的信息，下列關于X的說法正確的是（ ）
A．y等于2
B．X屬于非金屬元素
C．相對原子質量為24.31g
D．X原子失去電子后形成的離子是陰離子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取某氣體所需裝置如圖所示．
請回答以下問題
（1）發生裝置B、D連接制取某氣體，寫出反應的方程式： ．
（2）如何檢查裝置B的氣密性
（3）要想制取干燥的二氧化碳氣體，所選儀器的連接順序為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年遼寧省大連市】下列化肥中，屬于復合肥料的是 （ ）
A、硫酸鉀（K2SO4） B、尿素【CO（NH2）2】
C、膦酸二氫銨【Ca(H2PO4)2】 D 、膦酸氫二銨【(NH4)2 H2PO4】
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”進行探究．請你參與他們的探究活動，并回答有關問題．
【實驗探究】
（1）方案一：某同學按如圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅．然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變為 色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應．
①請指出如圖操作中的錯誤 ．
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應的化學方程式 ．
（2）方案二：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
取 取2mL NaOH溶液于試管中中，滴入一定量的稀鹽酸，振振蕩后加入鎂條 | 若 | 稀鹽酸過量 |
若沒有明顯現象 | NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應 |
【實驗反思】
（3）方案一在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現，請分析產生氣泡的原因可能是 ．
（4）有同學提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應，其原因是 ．為此，還需要選擇 （填一種試劑），再進行實驗即可．
【拓展應用】
（5）請舉一例說明中和反應在生產生活中的應用 ．
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