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（2006?濟寧）小坤同學發現他家養的鮮花植株矮小，莖桿很細，葉片發黃．便利用所學知識，施加了右圖包裝袋所示的化肥，這種化肥的相對分子質量是______，此袋化肥中氮元素的質量是______Kg．

【答案】分析：根據相對分子的質量為組成分子的各原子的質量之和進行分析解答本題．
解答：解：根據相對分子的質量為組成分子的各原子的質量之和，化肥的相對分子質量=12+16+（14+2）×2=60，
化肥中氮元素的質量=50kg×45.8%=22.9kg，故答案為：60；22.9．
點評：本題考查學生根據相對分子的質量為組成分子的各原子的質量之和進行分析解題的能力．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?濟寧）為驗證物質間化學反應的規律，小紅同學用甲、乙、丙三種溶液分別進行了下面的實驗：
①甲+K₂SO₄溶液②乙+KCl溶液③丙+KOH溶液
經分析發現：三個反應中都有KNO₃生成．
由此推斷：甲、乙、丙三種溶液所對應的物質是（　　）

A、HNO₃，AgNO₃，NaNO₃

B、Ba（OH）₂，NaNO₃，HNO₃

C、Ba（NO₃）₂，HNO₃，AgNO₃

D、Ba（NO₃）₂，AgNO₃，HNO₃

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科目：初中化學 來源：2010年陜西省咸陽市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?濟寧）科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白．
（1）[提出問題]小華同學在滴加FeCl₃溶液時，不小心把滴加FeCl₃溶液的滴管放入到盛“雙氧水”（過氧化氫）的試劑瓶中，發現有大量的氣泡產生．小華聯想到用二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，他想FeCl₃溶液能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他做了以下探究．
（2）[猜想與假設]FeCl₃溶液能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）[設計與實驗]

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
在一支試管中加入5ml 15%的H₂O₂溶液，然后滴入適量的FeCl₃溶液，把帶火星的木條伸入試管．	______	FeCl₃溶液可以催化分解H₂O₂

（4）[討論與反思]
已知FeCl₃溶液中含有H₂O、Fe³⁺和Cl^-三種微粒，小森同學又做了三種猜想：
猜想1：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O
猜想2：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺
猜想3：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-
你認為最不可能的是那一種猜想______，理由是______
小華同學又對余下的兩種猜想，進行了實驗探究，請你幫助他填寫下表：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
向盛有5ml 15%的H₂O₂溶液的試管中加入少量的HCI，然后把帶火星的木條伸入試管中．	無明顯現象	______
向盛有5ml 15%的H₂O₂溶液的試管中加入少量的______，然后把帶火星的木條伸入試管中．	______	______

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科目：初中化學 來源：2007年安徽省巢湖市廬江縣陳埠中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
在一支試管中加入5ml 15%的H₂O₂溶液，然后滴入適量的FeCl₃溶液，把帶火星的木條伸入試管．	______	FeCl₃溶液可以催化分解H₂O₂

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
向盛有5ml 15%的H₂O₂溶液的試管中加入少量的HCI，然后把帶火星的木條伸入試管中．	無明顯現象	______
向盛有5ml 15%的H₂O₂溶液的試管中加入少量的______，然后把帶火星的木條伸入試管中．	______	______

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科目：初中化學 來源：2007年中考化學二模試卷（解析版） 題型：選擇題

A．HNO₃，AgNO₃，NaNO₃	B．Ba（OH）₂，NaNO₃，HNO₃
C．Ba（NO₃）₂，HNO₃，AgNO₃	D．Ba（NO₃）₂，AgNO₃，HNO₃

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