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現有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:
                     
A           B                  C                D             E      
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a         b         c       
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是         ,請用化學式寫出該反應的化學方程式:                             ;若要收集一瓶較純凈的氧氣應選用的收集裝置是           。(填寫字母編號,下同)
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,可用的發生裝置是      ,請用化學式寫出該反應的化學方程式:                 ,其中二氧化錳起           作用。
若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現象、結論)                      
(4)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得。小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體,她應選擇的反應的發生裝置是              ,收集裝置是              

(1)a試管  b酒精燈c集氣瓶
(2)加一團棉花,2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2↑;C。
(3)B, 2H2O2MnO22H2O + O2↑,催化。帶火星的木條放在瓶口,木條復燃,證明已滿。
(4)B,D。

解析試題分析:(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一小團棉花,原因是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;用排水法收集的氧氣較排空氣法收集的氧氣更純凈。
(3)過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發生裝置是固+液---→,選B,其中二氧化錳是催化劑。
D是用向上排空氣法收集氧氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則已集滿。
(4)實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得,應選固液不加熱裝置,即B裝置,由于硫化氫的密度比空氣大,且能溶于水,所以只能采用向上排空氣法收集,選D裝置收集。
考點:常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗探究氫氣遇到氧氣發生爆炸的條件:
(1)甲裝置中儀器“A”的名稱是        ;在實驗室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發生的化學方程式是                   ;利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可以利用下列      (選填“甲”或“乙”)裝置;

(2)利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來,可以觀察                數量,通過活塞控制兩者氣體的比例關系,利用一次性保鮮袋收集混合氣體,然后直接點燃保鮮袋。
(3)實驗共四次,實驗數據及現象記錄在下表:

實驗次數
第一次
第二次
第三次
第四次
氫氣與氧氣的體積比
1︰2
1︰4
1︰19
1︰39
氫氣的體積百分數
33%
20%
5%
3.3%
點燃后現象
爆炸
爆炸
爆炸
保鮮袋燃燒,沒有爆炸
 
由此可見氫氣與氧氣混合發生爆炸,除要達到燃燒的三個條件外,還和          有關。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

根據下圖回答有關問題.

(1)實驗室利用A裝置制取氧氣,當伸入集氣瓶的導管口氣泡     放出時,才可以收集氧氣.用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后,還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液,目的是                                           
(2)實驗室利用B裝置制取二氧化碳,該反應的化學方程式是                   .制得的二氧化碳中含有          和氯化氫等雜質氣體,可分別用C、D裝置除去,則C、D的連接順序是:混合氣體→      (用接口字母表示).
(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶,一段時間后,測得溶液的pH   (填“>”、“<”或“=”)7,對該現象的合理解釋是                    (用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①            ;②             
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是        ,(填字母序號,下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應選擇的收集裝置是           ,檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是            _____________________________________。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,其中MnO2         作用,該反應的符號表達式為                ,發生裝置應選擇 _______ 。由此可知選擇制取氣體的發生裝置主要考慮的因素__________________________________。
(4)若用如圖所示醫用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為        (填“a”或“b”)

 

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,請回答下列問題:

A          B               C                D          E      
⑴反應的化學方程式為                                  
⑵寫出下列編號儀器的名稱a________________ b_______________。
⑶用所給儀器組裝用上述反應制氧氣的裝置,你選擇的發生裝置為________,B裝置試管口要略
向下傾斜的原因是_______________________________________________;收集裝置為__________。
上述裝置選擇的依據是                          (填字母)。

A.屬于固固型加熱的反應B.屬于固液型不加熱的反應
C.制取的氣體密度比空氣大D.制取的氣體難溶于水
⑷若用圖裝置進行“排空氣法”收集制取的O2,請把圖中的“導氣管”補畫完整。

 點燃

 
⑸有幾位同學一起探究:氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時,產生氧氣的速度最快。實驗時用秒表記錄時間,計時從加熱到收集滿一瓶氧氣為準,實驗所采用的裝置是將 B 和(    )【填字母】組合起來。

下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質量比時,制取氧氣的速度比較
實驗序號
二氧化錳與氯酸鉀的質量比
用時(秒)
1
6:6
42
2
2.5:5
25
3
2:5
34
4
3:10
65
5
2:10
41
 
從實驗序號2和3數據可以看出,實驗序號     (填2或3)反應速度最快。通過分析可知,
在化學反應中催化劑的用量(填“是”或“不是”)             越多越好。
⑹若在反應后的殘余物中提純KCl,需進行以下操作,請把空缺處填上:

在①、②、③的操作中均用到的儀器是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳.請回答下列問題:
(1)請畫出收集裝置并將其補充完整;
(2)儀器A的作用是                     
(3)其制取二氧化碳氣體反應的原理是                                    

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請結合下圖回答問題:

(1)標號①②的儀器名稱:
                     ,②                  
(2)實驗室選用AD裝置制取O2 ,寫出該反應的化學式表達式                    。氣體收集完畢時,應先            (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應選擇發生裝置為            (選填序號)。
(4)選擇發生裝置B和收集裝置            (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發生裝置由B改為F,其優點是                
(5)我校羅老師帶領學生進行上述實驗時,發現“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”;對此,羅老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是________(填字母)。

②用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?
答:__________________________________________________               _________。
③空氣中氧氣的體積分數約為21%。本實驗中,集氣瓶內的氧氣約占總體積的__    ____%,所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”,人類的生產和生活都離不開水。
(1)在干旱地區,有時需要取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。
①村民將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中石英沙起    作用;這種分離過程屬于     (填“物理變化”或“化學變化”)。

②家庭中可用       來檢驗井水是硬水還是軟水,生活中常用   方法既能降低水的硬度,又能殺菌消毒。
③下圖為實驗室的過濾裝置,請指出其中的一處錯誤         ,儀器A在過濾操作中的作用是     。某同學用改正后的正確裝置進行過濾操作,發現實驗得到的濾液仍然渾濁,請你找出可能的原因(寫一條)                 
(2)自來水生產過程中先除去水中不溶性雜質,再進行消毒。X是一種常見的自來水消毒劑,工業上制取X的化學方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學式是      

(3)愛護水資源從我做起,下列做法可行的有    ( 請選填字母序號)。

A.洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.將生活廢水排入河流D.合理使用化肥和農藥

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實驗.設計了如下方案進行實驗:

(1)寫出所標儀器的名稱:①          、②         
(2)描述A中發生的現象:                                                    
(3)根據我們所學的知識,你認為A裝置和                  裝置相連并產生什么現象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽?                               寫出該裝置中發生反應的化學方程式:           
(4)該同學想要收集一瓶純凈的該氣體,進一步驗證它的性質.連接上述裝置的順序是:(填寫各接口字母)              .其中,C裝置的作用是:                 ;寫出有關反應的化學方程式:                       
(5)寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學反應方程式:            .并說出它的一個重要用途             

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同步練習冊答案
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