【題目】若將一瓶濃鹽酸和一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中，可以肯定的是（）
A.質(zhì)量都增大
B.溶液的酸性都增強
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都減小
D.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都增大
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答確有關(guān)問題： 
（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a ．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為（填序號），檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是 ．
（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再 ．
（4）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣．常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是
A.5mL 5%的過氧化氫溶液
B.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于催化劑，下列說法中不正確的是（ ）
A.催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變
B.催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的物理性質(zhì)可能發(fā)生了變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請用化學(xué)用語回答下列問題。
（1）地殼中含量最多的元素符號為_____________________；
（2）硫離子的符號為______________________；
（3）兩個鈉原子:_____________________。
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【題目】同學(xué)為了探究水的組成，做了水的電解實驗，如右圖所示。用符號表達式表示其實驗原理： ， 實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，試管1中的氣體是 ， 此實驗?zāi)軌蜃C明水的組成的原因。
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【題目】某興趣小組話動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3)。已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，請回答
（1）同學(xué)們對圖1裝置進行改進，按改進后的圖2裝置進行實驗，改進后的裝置優(yōu)點是 ， 不足是。
（2）請你幫助他們將下表補充完整。
現(xiàn)象 | 解釋 |
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒. | b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①; |
（3）能說明空氣是混合物的實驗現(xiàn)象為：實驗結(jié)束后，圖2裝置保持原樣。待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下)。熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣)接觸。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（ ）
A.氧氣具有可燃性，可用作燃料
B.水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水
C.工業(yè)上可利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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【題目】下面的各組固體，僅用水不能區(qū)分的一組是（ ）
A. 氫氧化鈉和硝酸銨 B. 氯化鈉和硫酸銅 C. 碳酸鈣和硝酸鉀 D. 氯化鈉和氯化鈣
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