【題目】我校化學興趣小組的同學就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
(1)小組討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體。他們應該選擇(填編號)________,
A蠟燭 B紅磷 C硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證___________。
(2)測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
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①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式:___________________
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的_________。
③紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是___________,該氣體_________(填“支持”或“不支持”)燃燒。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下圖所示的實驗裝置圖填空。
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(1)儀器①的名稱是_________;
(2)實驗室用 A 裝置制取氧氣,該反應的化學方程式為_____,若要收集較為純凈的氧氣,收集裝置應選用______(填序號)。如圖H,將紅熱的鐵絲伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,化學方程式為____。
(3)實驗室制取二氧化碳常選用的發生裝置是_______(填序號),該反應的化學方程式為_______ ,該裝置的優點是_______。收集裝置若選 E,用排空氣法收集氣體,則氣體應從_____(填“a”或“b”)端進入。反應結束,要從反應后的混合物中得到氯化鈣固體需要用到上述的_______裝置(填序號)。
(4)下圖是二氧化碳制備和性質的微型實驗裝置圖。
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試管中反應發生后,a處的實驗現象是_____________,b處的化學方程式是____________,燒杯中的實驗現象是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置”感到非常好奇,于是設計實驗進行探究.
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(提出問題)過氧化鈉是否為一種制氧劑?能與人呼出的哪種氣體發生反應?
(查閱資料)①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等.
②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收能力較強.
(提出猜想)過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應并生成氧氣.
(進行實驗)
(1)實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應并生成氧氣(實驗操作如圖甲所示).
實驗現象及結論:觀察到_____現象,判斷過氧化鈉與氮氣沒有發生反應.
(2)實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應并生成氧氣.(實驗操作如圖乙所示)其中A裝置的作用是_____,發生的變化是_____.(填“物理變化”或“化學變化”)
實驗現象及結論:用帶火星的木條檢驗C中氣體成分,結果帶火星的木條復燃;證明過氧化鈉與水蒸氣發生反應并生成氧氣.實驗中這種驗證氧氣的方法是利用了氧氣的_____的性質.請補充完整該反應的化學方程式:2H2O+2Na2O2=4_____+O2。
(3)實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣.(實驗操作如圖丙所示)
實驗操作:①檢查裝置的氣密性,向裝置中加入藥品.②打開分液漏斗活塞,向A裝置中緩慢加入稀鹽酸.③一段時間后用帶火星的木條在D內進行檢驗.實驗時觀察到A裝置中有氣泡冒出,固體逐漸減少;D中帶火星的木條復燃。則A中發生反應的化學方程式為_____。
實驗結論:過氧化鈉與二氧化碳發生反應并生成氧氣.
(實驗反思)①根據實驗Ⅲ,過氧化鈉和二氧化碳反應后,還會生成另一種物質,該物質屬于_____(填“單質”或“化合物”)
②某同學對實驗Ⅲ的設計提出疑問:該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發生了反應,你認為他的理由是_____
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【題目】中國是世界上最大的蔗糖(化學式:C12H22O11)生產和消費國之一,蔗糖的工業制備流程如圖所示。
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(1)提汁類似于化學實驗基本操作中的______________________。 該操作中用到的非玻璃儀器是______________________;
(2)糖汁呈棕黃色,可加入活性炭對糖汁進行脫色處理,發生的是_______________________(選填 “物理”或“化學”)變化。
(3)糖漿加熱蒸發為蔗糖固體的過程中,有時會得到黑色固體,此固體是______________________。
(4)蔗渣造紙過程中常用的漂白劑是二氧化氯。60℃時,用氯酸鉀和草酸(H2C2O4)反應即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸鉀和水。寫出該過程的化學方程式:______________________。
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【題目】利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分數的實驗中,傳感器記錄集氣瓶中氣壓隨時間變化的情況如圖所示。
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(1)圖1中紅磷燃燒的文字表達式是______。
(2)燃燒結束,等到集氣瓶冷卻到室溫,打開止水夾,觀察到的現象是______,由此得出結論:空氣中氧氣約占空氣總體積的______。
(3)圖2中BC段氣壓變化的原因是______,CD段氣壓變化的原因是______,DE段氣壓變化的原因是______。
(4)該實驗中紅磷需足量,目的是______;如果實驗結果偏小,可能的原因有______。(答一點即可)
(5)圖1中實驗裝置始終密閉,優點是______、______。
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【題目】蘋果中富含蘋果酸,具有增強消化,降低有害膽固醇等作用,蘋果酸的分子式為C4H6O5;請計算:
(1)蘋果酸由_______種元素組成;
(2)蘋果酸分子中碳原子、氫原子、氧原子個數值比為_______________;
(3)蘋果酸中碳、氧元素的質量比是______________。(最簡整數比)。
(4)268g蘋果酸中含碳元素質量___________克?(寫出計算過程)
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【題目】青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會產生一種影響身體發育的反式脂肪酸,其化學式C18H34O2。請計算:
(1)該反式脂肪酸分子中碳、氫的原子個數比為_____ 。
(2)C18H34O2中氫元素的質量分數是 _________ (精確到小數點后一位);
(3)141g該反式脂肪酸分子中含氫元素的質量為_____g。(取整數)
(4)反式脂肪酸與酒精可互溶,這種性質屬于物質的________性質。
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【題目】掌握化學實驗常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究。現有下列實驗儀器,請按要求填空:
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(1)寫出儀器的名稱:A______;E_________;H______。
(2)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是______(填儀器名稱,下同)。
(3)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是________
(4)加熱少量液體除了圖中儀器外,還需要_________
(5)需要墊上石棉網才能在F火焰上加熱的玻璃儀器是_______。
(6)F是中學化學實驗中最常用的加熱儀器,用F給物質加熱時,應使用_________部分;正確熄滅F火焰的方法是_________________。
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【題目】工業鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4。現取鐵紅樣品10 g與足量的CO反應,測得生成CO2的質量為6.6g,則此鐵紅中鐵元素的質量分數是
A.80%B.76%C.90%D.72%
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