【題目】觀察如圖所示的兩個實驗，下列說法中不正確的是（ ）
A. 實驗一中下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒
B. 實驗二中高的蠟燭先熄滅，由此得到啟發：從著火的高層樓房中逃生，身子應成站立姿勢跑出
C. 撲滅電器、圖書檔案等火災適宜用液態二氧化碳滅火器
D. 由實驗二得到啟發：炒菜時油鍋著火，應立即蓋上鍋蓋
字詞句段篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年5月，中國科學家采用“組合轉化”技術，可將二氧化碳在一定條件下轉化為重要的化工原料乙烯，其反應的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是
A. 生成物分子的個數比是1∶2∶4
B. 乙烯不屬于氧化物
C. 反應前后原子種類、數目均不變
D. 乙烯的化學式為C2H4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】資源、能源與環境已成為人們日益關注的問題
（1）化石燃料包括煤、石油和____，是不可再生能源。汽油中加入乙醇作汽車燃料可節省石油資源，寫出乙醇燃燒的化學方程式____。
（2）汽車尾氣中含有一氧化氮和二氧化硫，會污染大氣。請寫出這兩種氣體的化學式并標出氮、硫元素的化合價____、____。
（3）下列行為會增加空氣中PM2.5的是____。
A．治理工地揚塵 B．電廠排放煤煙 C．使用公共自行車 D．禁止焚燒秸稈
（4）氫氣是未來的能源，目前尚不能廉價制取。實驗室用鋅與稀硫酸反應制得0.4g氫氣，至少需要消耗鋅的質量是多少？（寫出計算過程）______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實踐活動中，化學小組的同學用下圖所示裝置進行如下實驗。（說明：暖寶寶的原料中有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉）
實驗步驟 | 主要操作 | 實驗現象 | 結論與解釋 |
I | 按上圖所示裝置連接儀器。關閉止水夾，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加入水 | ________________。 | 裝置氣密性良好。 |
II | 用集氣瓶收集一瓶氧氣，并向其中加入暖寶寶的原料。塞進橡膠塞，在分液漏斗和燒杯中分別加入水和稀鹽酸，放置一段時間 | 集氣瓶內無明顯現象 | |
III | 打開止水夾和分液漏斗活塞，向集氣瓶中加入少量水，關閉止水夾。 | 觀察到部分液體變為棕紅色。 | 暖寶寶原料中的部分鐵被氧化 |
IV | 打開止水夾 | 稀鹽酸流入集氣瓶中，并有氣泡產生 | 稀鹽酸倒吸入集氣瓶中的原因是__________。 產生氣泡的原因是（用化學方程式表示）________。 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Ⅰ.用氯化鈉制取氯酸鉀的流程如圖。(常溫下，氯化鈉固體溶于水形成氯化鈉溶液。)
(1)反應Ⅰ是利用電能轉化_____能。
(2)反應Ⅱ中化學方程式可表示為：NaClO3＋X=KClO3↓＋NaCl，則X的化學式為____。
(3)該流程中可以循環利用的物質是____(填名稱)。
Ⅱ．實驗室用氯酸鉀制取氧氣。取2g氯酸鉀固體10份，分別加入不同質量的二氧化錳，加熱反應，測得生成200mL氧氣所用的時間，實驗數據記錄如下：
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化錳與氯酸鉀的質量比 | 1:20 | 1:10 | 1:6 | 1:5 | 1:4 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 3:2 |
生成200mL氧氣時間/秒 | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
請回答下列問題：
(4)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式____。
(5)分析上述數據，利用此法制取氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質量比為____。
(6)當二氧化錳與氯酸鉀的質量比高于最佳比時，反應速率變低的原因是____(填序號)。
A．反應物含量過低，溫度不易達到反應溫度
B．催化劑與氯酸鉀接觸面積減小
C．二氧化錳不起催化作用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～L是初中化學常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示（反應條件已略去）。其中G是大理石的主要成分，A和I為紅色固體，B、D和L為氣體。請回答下列問題：
（1）反應①的化學方程式為_____。
（2）E的組成元素在化合物中常呈現的化合價有_____。
（3）圖中涉及的反應中屬于置換反應的是_____（填序號）。
（4）上述轉化中，B和L表現出相似的化學性質是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在密閉容器中發生某反應，反應前后各物質的質量如下圖所示：
下列說法正確的是
A. W由碳、氫兩種元素組成
B. x的值為44
C. 該反應為化合反應
D. W中碳、氫元素質量比為l：4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化肥廠需大量二氧化碳生產化肥，欲購進一批石灰石(其中雜質不參加任何反應)，廠家到產地取樣分析以確定價格。他們取樣2g，并把20 g稀鹽酸分四次加入，充分反應后，每次剩余固體質量見下表:
(1)2g石灰石樣品中含有雜質的質量是___________克。石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是___________ (用百分數表示)。
(2)1000 kg這種石灰石充分煅燒后，可得二氧化碳的質量是多少___________?(寫出具體的計算過程) (煅燒石灰石的化學方程式為
)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】石墨烯是一種由碳原子構成的新型材料。
（1）石墨烯可作為納米集成電路的散熱材料、新型電池電極材料，這分別利用了石墨烯的性質是：_____、_____（填序號）。
A．機械特性 B．導熱性 C．導電性
（2）石墨烯和納米碳管可形成疏松多孔的“碳海綿”，類似于活性炭，具有_____性，在污水處理領域大有作為。
（3）石墨烯可看作將石墨的層狀結構一層一層地剝開得到的單層碳原子。石墨烯和石墨具有相似的化學性質的原因是_____。
（4）將甲烷（CH4）在鎳或銅等金屬基體上高溫分解，碳原子會沉積在金屬表面連續生長成石墨烯，該反應的化學方程式為_____。
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