水是生命之源，海洋是生命的搖籃。國家海洋局在《中國海洋環境質量公報》中發布，我國全海域海水水質污染加劇。開發海洋，維持海洋的可持續發展是每個地球公民的神圣職責。請回答下面關于海洋的幾個問題：
(1)海洋是巨大的資源寶庫，除海水中的化學資源和海底礦物資源外，還蘊藏著豐富的海洋 資源和海洋 資源。
(2)2012年5月18日，三沙灣海域發生較大面積赤潮。赤潮頻發的主要原因之一是水體富營養化造成藻類瘋長。某種藻類的主要成分的化學式為C106H263O110N16P，其中碳、氮元素的質量比為 。
(3)海水淡化是國際上研究的熱點問題，我國科學家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績。如圖所示，右側為海水，左側為經過一段時間后由右側海水經高分子膜滲透得到的淡水，由此分析高分子膜必須具有的性質是 。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（9分）人類的日常生產、生活都離不開水。
（1）化學課上同學們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）。其中一組同學用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是 ，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是_________；
（2）實驗②中通電一段時間后，試管b中產生的氣體是 (寫化學式)，該實驗說明水是由 組成的，該反應的方程式是 ；
（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是 ；生活中使硬水軟化的一種常用方法是 ；
（4）下列生活中的做法不利于節約用水的是 （多選）。
| A．洗菜的水用來澆花 | B．未喝完的礦泉水隨手倒掉 |
| C．用不間斷的流水沖洗碗筷 | D．洗手使用洗手液時暫時關閉水龍頭 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置，請按要求填空：
| A．水的電解實驗 | B．測定空氣里氧氣含量 |
| C．探究二氧化碳性質 | D．氣體制備裝置 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
生活離不開化學，請用所學的知識解釋一些問題：
（1）水是寶貴的自然資源。保持水化學性質的最小微粒的化學式是 ；同學們對水進行如下圖的實驗，①中凈化水的方法是過濾和 ；檢驗b管中氣體的方法是 。
（2）醫療中常用的生理鹽水中溶質的化學式是 , 如果要檢驗其中的金屬元素，最簡便的方法是通過 反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
人類的日常生產、生活都離不開水。
（1）化學課上同學們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）。其中一組同學用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是 ，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是_________；
（2）實驗②中通電一段時間后，試管b中產生的氣體是 (寫化學式)，該實驗說明水是
由 組成的，該反應的方程式是 ；
（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是 ；生活中使硬水軟化的一種常用方法是 ；
（4）下列生活中的做法不利于節約用水的是 （多選）。
| A．洗菜的水用來澆花 | B．未喝完的礦泉水隨手倒掉 |
| C．用不間斷的流水沖洗碗筷 | D．洗手使用洗手液時暫時關閉水龍頭 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
試選用“>”或“<”或“＝”填空。
（1）空氣中氣體成分的體積分數：氧氣 稀有氣體；
（2）通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合 200mL。
（3）室溫下，1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到溶液的質量 2g
（4）相同的兩段細鐵絲生銹的速率：用蒸餾水浸過的鐵絲 用食鹽水浸過的鐵絲
（5）1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質量 2g
（6）熔點：武德合金 其組成金屬
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
在下列物質中①熟石灰 ②維生素A ③甲烷 ④雞蛋 ⑤佝僂病 ⑥pH試紙 ⑦過濾 ⑧灼燒 ⑨碳銨 ⑩塑料，選擇合適的物質并將其序號填入相應的空格中
1）富含蛋白質的是
2）能與堿性物質生成刺激性氣味氣體的是
3）用于改良酸性土壤的是
4）用于測定溶液的酸堿度的是
5）青少年缺鈣會引起
6）用于分離固液混合物的方法是
7）天然氣的主要成分是
8）患夜盲癥是因為體內缺少
9）屬于有機合成材料的是
10）用來分辨羊毛和化纖織物的方法是
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是水的電解實驗。
（1）寫出該化學反應的化學方程式 ，該反應屬于 。
（2）該實驗的主要目的是 。
| A．觀察水分解的現象 | B．研究水分解產物的性質 |
| C．探究水分解的條件 | D．驗證水由氧元素和氫元素組成 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
工業上用金屬鈉在氧氣中燃燒或者氧化鈉在空氣中加熱，可制得過氧化鈉（化學式為：Na2O2）．樂樂同學為了研究Na2O2與CO2的反應，設計了如圖實驗：兩個中間用干燥管連接的針筒，干燥管中盛有淡黃色固體Na2O2，并用玻璃纖維（不與其它物質反應）固定．其中一個針筒中充有100mL干燥的CO2，將CO2氣體通過Na2O2粉末緩緩推入另一針筒中，反復數次后，干燥管的溫度明顯升高，冷卻至反應開始時的溫度和壓強后，針筒中剩余的氣體維持在50mL，進一步實驗證明該氣體為純凈物（X），并且能使余燼木條復燃；認真觀察發現干燥管中Na2O2表面有一部分固體變為白色物質（Y）．
友情小帖：在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數．例如：同溫同壓下1L氫氣所含有的氫氣分子數與1L氧氣所含的氧氣分子數相同．
（1）請你幫樂樂同學分析：X氣體是 （寫化學式）；若該反應的化學方程式為：a Na2O2+b CO2═c X+d Y （其中a、b、c、d為系數），則b：c= ．
（2）樂樂同學猜測白色物質Y可能是Na2CO3，請你幫樂樂同學用實驗驗證他的猜想．（要求：寫出實驗方案）
（3）歡歡同學在參與該實驗設計時，想用棉花代替玻璃纖維固定Na2O2固體，你是否支持他的做法？并說明理由．
（4）物質性質決定用途，請你根據Na2O2與CO2的反應的性質推測它的一項重要用途．
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