【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯系是化學學科的特點。
（1）圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環圖。
①從宏觀角度看，圖1中三種物質的組成中都含有 。
從微觀角度看，圖1中三種物質都是由 構成的。
②試寫出圖1中實現b轉化的化學方程式 。
（2）圖2表示某反應的微觀示意圖。試寫出相應的化學方程式 。
（3）圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結構示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學性質的原因是 ，寫出溴單質（Br2）與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式 。
【答案】（1）①氧元素 ；分子 。②2H2O
2H2↑+O2↑ （2）Cl2+H2O=HCl+HClO（3）原子核外最外層電子數相同 ；Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O
【解析】
試題分析：（1）①從宏觀角度看，圖1中三種物質的組成中都含有氧元素，從微觀角度看，圖1中三種物質都是由分子構成的；②圖1中實現b轉化的化學方程式2H2O2H2↑+O2↑；（2）圖2表示某反應的微觀示意圖。相應的化學方程式Cl2+H2O=HCl+HClO；（3）由圖可知，氯和溴具有相似化學性質的原因是原子核外最外層電子數相同；溴單質（Br2）與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O。
智能訓練練測考系列答案
計算高手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取8.0 g鋁土礦（主要成分是Al2O3），溶于128.4g稀鹽酸中，鹽酸恰好完全反
應。經過濾、干燥后，得到濾渣2.9 g。（假定鋁土礦樣品中其所含雜質不溶于鹽酸）。
（1）求鋁土礦的純度 %。
（2）求所得溶液的溶質的質量分數。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究影響化學反應速率的因素
（1）發現和提出問題
鎂在空氣中能夠劇烈燃燒，鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒，而真金不怕火煉，這說明決定物質之間能否發生反應以及反應速率的內因是 。
蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，這一事例中影響化學反應速率的因素是 ；夏天，將食品放在冰箱里不容易變質，這一事例說明溫度也能影響化學反應速率。溫度如何影響反應速率呢?
（2）猜想與假設
溫度越高，反應速率越快。
（3）收集證據
實驗藥品：顆粒大小相同的鋅粒；兩份相同溶質質量分數、不同溫度的稀硫酸（20℃、40℃）。
供選儀器：藥匙、氣體發生裝置2套（氣密性良好）、量筒2支、分液漏斗、秒表、膠頭滴管、水槽、大試管2支。
利用上述儀器種藥品，補充完成下表的實驗報告。
該實驗可以觀察或測量的量有多種，除了上述觀測點外，可以觀察或測量的量還有（寫一條）
等。
（4）結論與解釋
從微觀的角度分析“溫度越高，應速率越快”的原因是 。
（5）拓展分析
根據其他測定方法，實驗小組的同學繪制了鋅粒與稀硫酸反應產生氫氣的速率隨時間變化的曲線，如圖所示。請據圖分析：
時間0—t內，反應速率逐漸加快的主要原因是 ，
時間t以后，反應速率逐漸減慢的主要原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】紹興市獲得2015年度全省“五水共治”工作優秀市并被授予大禹鼎，“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，還社會一個藍天碧水，為百姓創造美好的生活環境。
某化工廠流程會產生澄清廢水，其中可能含有的離子是Ag+、Cu2+、Cl﹣、NO3﹣，已知：白色的沉淀Fe(OH）2在空氣中會迅速轉化為紅褐色的Fe(OH）3。
（1）取少量廢水，加入過量稀鹽酸，產生白色沉淀；再加入過量氫氧化鈉溶液，產生藍色沉淀。該廢水中含有的金屬離子是 。
（2）興趣小組設計了一個除去該廢水中原有金屬離子的實驗方案，部分流程如圖所示。
操作I的名稱是 ，單質A是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國科學家屠呦呦因為“發現青蒿素（化學式為C15H22O5）﹣一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發展中國家的數百萬人的生命”而獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎．磺胺（化學式為C6H8N2O2S）是青蒿素之前最熱門的抗瘧藥物之一。
回答下列問題：
（1）一個青蒿素分子中含有 個原子。
（2）青蒿素中的氫元素與氧元素的質量比是 。
（3）14.1克青蒿素中含有碳元素的質量和多少克磺胺中含有碳元素的質量相等？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一密閉容器中充滿空氣，經測定其中氮氣的體積為100mL，則其中氧氣的體積約為（ ）
A. 20mL B. 35mL C. 40mL D. 25mL
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