Question

【題目】請沿用科學(xué)家認識事物的方式認識“空氣”。

（1）從分類角度：空氣屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是_____（填“名稱”）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，圖1可表示空氣微觀模型的是_____（填“選項字母”）。

（3）從變化角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖2所示。

①變化Ⅰ屬于_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

②變化Ⅱ中參加反應(yīng)的甲一定含有的原子是_____。

③變化Ⅲ所屬的基本反應(yīng)類型為_____（填“化合”或“分解”）。

（4）從定量的角度：測定氧氣的含量如圖3所示。

①實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明_____。

②寫出紅磷燃燒的符號表達式：_____。

③根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)（反應(yīng)后，打開彈簧夾），完成下表。

反應(yīng)前試管中空氣的體積	反應(yīng)前注射器中空氣體積	反應(yīng)后注射器中氣體體積	實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
25mL	20mL	13mL	_____

Answer 1

【答案】混合物 氮分子 C 物理 氫原子 化合 整個裝置都不漏氣 P+O2P2O5 15.6%。

【解析】

（1）空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故填混合物。

（2）①分子是由原子構(gòu)成的，用“”可表示的微粒是由兩個氮原子構(gòu)成的氮分子，故填氮分子；

②氧氣約占空氣體積的，氮氣約占空氣體積的，則空氣中氮氣與氧氣的體積比為4:1，所以氮分子與氧分子的個數(shù)比也為4:1，所以圖中可表示空氣微觀模型的是C，故填C。

（3）①變化Ⅰ只是將空氣中的氮氣與氧氣進行了分離，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故填物理；

②由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目保持不變，反應(yīng)Ⅱ生成物氨氣分子中含有氮原子和氫原子，反應(yīng)物氮氣分子中含有氮原子，所以一定還有氫原子參與反應(yīng)，故填氫原子；

③變化Ⅲ是一氧化氮、水和氧氣反應(yīng)生成硝酸，是由多種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種新物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故填化合。

（4）①打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明整個裝置都不漏氣，故填整個裝置都不漏氣；

②磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故反應(yīng)的符號表達式寫為：P+O2P2O5；

③注射器內(nèi)氣體減少的體積為消耗的氧氣的體積，即20mL﹣13mL＝7mL，空氣的總體積為25mL+20mL＝45mL，所以實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為：，故填15.6%。