【題目】下列各組溶液不用其他試劑，而用物質(zhì)間兩兩混合的方法能夠鑒別的是（ ）
A．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl B．NaOH、Na2SO4、FeCl3、BaCl2
C．Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl D．NaCl、AgNO3、NaNO3、HCl
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【題目】（3分）我國鐵資源很豐富。用赤鐵礦煉鐵的原理是 ，冶煉出來的為生鐵。生鐵和鋼的性質(zhì)不同的原因是 。鋼可制成蒸鍋，主要是利用鋼的延展性和 。
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【題目】寫出符合下列要求的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式．
（1）有氧化物生成的化合反應(yīng) ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣 ．
（3）有白煙生成的反應(yīng) ．
（4）實驗室加熱固體混合物制取氧氣 ．
（5）電解水 ．
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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是
A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B．一氧化碳還原氧化鐵，固體由黑色變成紅色
C．鎂和鹽酸反應(yīng)，放出熱量
D．鐵和稀硫酸反應(yīng)，溶液由無色變?yōu)辄S色
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【題目】“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永相傳”這句廣告詞能體現(xiàn)鉆石的性質(zhì)的是（ ）。
A．硬度大 B．不能導(dǎo)電
C．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D．熔點高
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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式為 ．選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)符號表達(dá)為 ，選用的收集裝置是 ，驗證二氧化碳收集滿的方法是 。（寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論）
（4）實驗室收集某氣體只能用裝置E，由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是
（5）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從 進(jìn)（填“長導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”）
（6）用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是 （填字母）。
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【題目】2014年6月5日世界環(huán)境日中國主題為：“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是
A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B．霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大
C．二氧化碳是主要的溫室氣體之一
D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
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【題目】有一瓶無色液體X，分成三等份，向其中分別加入少量的氯化鋇溶液、氧化銅粉末、氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則物質(zhì)X是下列選項中的
氯化鋇溶液 | 氧化銅粉末 | 氫氧化鈉溶液 | |
物質(zhì)X | 白色沉淀 | 溶解，溶液變藍(lán) | 無明顯現(xiàn)象 |
A．硫酸鈉溶液 B．稀硫酸 C．稀硝酸 D．澄清的石灰水
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【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅．在化學(xué)實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲)，又能用改進(jìn)的微型實驗裝置(見圖乙)．化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動．
【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？
【查閱資料】
（1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO
2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O)．
（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)得到銅和硫酸銅溶液：Cu2O+H2SO4====Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．
【實驗探究】
（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率)均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．
（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗證：
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ.取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量 的 ，充分反應(yīng) | 紅色固體部分減少，溶液變 為 色 | 猜想 錯誤 |
Ⅱ.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥 稱其質(zhì)量為1.04g | 猜想 正確 |
【評價反思】
（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是 (寫出1條即可)．
（2）若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗證CaCl2的 ．
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