【題目】下列有關碳和碳的化合物的說法，錯誤的是
A.植物光合作用吸收二氧化碳
B.二氧化碳是引起溫室效應的主要氣體
C.二氧化碳與一氧化碳都可以用于滅火
D.煤的綜合利用措施主要有煤的氣化、液化和焦化
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【題目】下列有關說法不正確的是
A.氯化鈉溶于水是因為氯化鈉分子不斷運動
B.水受熱變為水蒸氣體積變大是因為分子間隔變大
C.CO與CO2化學性質不同是因為構成它們的分子不同
D.氫氣燃燒過程中改變的是氫分子和氧分子，氫原子和氧原子不變
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【題目】天然氣中主要成分的化學式是________________；地殼中含量最多的金屬元素與氯元 素所形成化合物的化學式為_____________________．
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【題目】實驗室有一瓶保管不當的試劑，其殘缺的標簽中只剩下“稀”“酸”的字樣．已 知它是無色溶液，是初中化學常用的試劑．小方同學很感興趣，決定對其成分進 行探究．下列猜想不合理的是（）
A.可能是稀鹽酸B.可能是稀硝酸C.可能是稀硫酸D.可能是稀碳酸
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【題目】鋁是一種銀白色金屬，質地較軟，很容易制成薄片，鋁的密度較小，有良好 的導電性和導熱性．鋁有微毒，大量攝入不利于人體健康，不過鋁在空氣中易于 氧氣發生反應生成保護層氧化鋁．
（1）鋁的物理性質有（至少兩條）______，_______．
（2）鋁的化學性質有（至少兩條）______，_______．
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【題目】某興趣小組同學對NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常見的鈉的化合物進行了研究。
（1）【知識回顧】下列相關說法正確的是。
A.氫氧化鈉俗名叫燒堿，可用于改良酸性土壤
B.碳酸鈉俗稱純堿，屬于堿
C.碳酸氫鈉俗稱蘇打，可用于治療胃酸過多
D.氯化鈉在自然界中主要存在于海水中
（2）【提出問題】NaOH露置于空氣中易變質，那么實驗室中的氫氧化鈉有沒有變質呢？該小組同學對實驗室中一瓶氫氧化鈉固體樣品的成分進行了探究。
【查閱資料】Ⅰ．NaOH在空氣中不會轉化成NaHCO3。
Ⅱ．BaCl2溶液呈中性，Ba(OH)2是可溶性堿。
Ⅲ．CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。
【提出猜想】猜想①：樣品中只有NaOH
猜想②：樣品中只有Na2CO3
猜想③：樣品中既有NaOH又有Na2CO3
NaOH變質反應的化學方程式為。
（3）【實驗探究】興趣小組同學設計如下實驗進行探究。
實驗操作 | 實驗現象與結論 |
①取少量樣品，加足量水。 | 樣品全部溶解，得無色溶液。 |
②.取少量實驗①所得無色溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸。 | 有氣泡產生，則猜想（填“①”、“②”或“③”）不成立。 |
③.取少量實驗①所得無色溶液于試管中，滴加 溶液。 | 有白色沉淀產生，有關化學方程式為。 |
④.靜置一段時間后，取實驗3中試管中上層清液，滴加。 | 對應現象： ，則猜想③成立。 |
（4）【定量研究】上述樣品變質的程度如何呢？該興趣小組同學設計如圖裝置測定樣品中Na2CO3的質量分數。
步驟如下：
①按圖連接好裝置，并檢查氣密性；
②準確稱取該樣品1.0g，放入燒瓶內；
③打開分液漏斗活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過量，關閉活塞；
④反應結束后，量筒內液體的讀數為55.0mL。（已知：室溫條件下，CO2的密度為1.6gL﹣1）
B裝置集氣瓶內原有的空氣對實驗結果（填“有”或“沒有”）影響。
（5）B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是；
（6）充分反應后，裝置A中殘留的二氧化碳對實驗結果是否有明顯影響？填（“有”或“沒有”）
（7）計算該樣品中Na2CO3的質量分數（寫出計算過程，結果保留到0.1%）。
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【題目】向160 g硫酸銅溶液中，逐滴加入40 g 氫氧化鈉溶液，恰好完全反應，生成4.9 g沉淀。回答下列問題：
（1）恰好完全反應后，所得溶液的質量為g。
（2）將反應結束后的混合物過濾，濾液中的溶質是（寫名稱）。
（3）求原硫酸銅溶液中溶質的質量分數（寫出計算過程）。
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