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【題目】2018年12月8日，嫦娥四號探測器在西昌衛星發射中心由長征三號乙運載火箭成功發射。2019年1月3日，嫦娥四號探測器成功著陸月球背面。

（1）發射嫦娥四號運載火箭的燃料有偏二甲肼（C2H8N2），發射時與助燃劑四氧化氮（N2O4）劇烈反應，，X的化學式為_______。

（2）嫦娥四號降落相機鏡筒由鈦合金制作。甲圖是鈦的原子結構示意圖，乙圖摘自元素周期表，部分信息略去則Y=______。

（3）月球表面富含鈦鐵礦，其主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鈦元素的化合價為______。

【答案】N2 2 +4

【解析】

（1）由反應的化學方程式C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O，反應前后C、H、N、O原子的個數分別為
反應前反應后
C原子 2 2
H原子 8 8
N原子 6 0
O原子 8 8
根據化學變化前后原子的種類、數目不變，生成物X的3個分子中含有6個N原子，則每個X分子由2個N原子構成，物質X的化學式為N2；
（2）原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數；y=22-2-8-10=2；
（3）鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，設鈦元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+2）+x+（-2）×3=0，則x=+4價。
故填：（1）N2；
（2）2；
（3）+4。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室用于氣體制備的裝置，請根據圖示回答問題：

（1）圖中a裝置的名稱是______。

（2）實驗室中能用于過氧化氫溶液制氧氣，且便于隨時添加液體藥品的發生裝置是______（填序號，下同）；要想得到比較純凈的氧氣，需要選擇的收集裝置是______。

（3）實驗室制取二氧化碳時，應選擇的收集裝置是______，理由是______；判斷二氧化碳是否收集滿的方法是______，制備二氧化碳氣體的方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某種鐵的冶煉流程如下圖所示。下列說法錯誤的是

A.“燃燒室”中CH4燃燒的作用是提供一氧化碳

B.整個流程中，有四種元素化合價發生改變

C.流程中CH4可循環使用

D.催化室中發生的總反應化學方程式可能為：2CH4 +H2O +CO2 3CO+ 5H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬及其化合物的應用及制備。

（一）鐵、銅的廣泛應用

（1）航母用鋼要具有低磁性。下列具有磁性的是______（填序號）。

A FeO B Fe3O4 C Fe2O3

（2）“航母”螺旋漿可由特制的銅合金制造。銅合金比銅的硬度______（填“大”或“小”）。銅比鐵在海水中耐腐蝕的原因是______。

（3）生鐵煉鋼時，硅（Si）與氧化亞鐵在高溫條件下轉化為二氧化硅和鐵，該反應的化學方程式為______。

（二）硫酸銅的制備

下圖為某興趣小組用含較多雜質的銅粉制取硫酸銅晶體[CuSO4·5H2O]的兩種實驗方案。

（4）制備中需過濾得到硫酸銅晶體。過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___。

（5）灼燒雜銅除去其中的雜質，產生CO2和少量CO。灼燒后的產物為CuO及少量Cu。產物中含有Cu的可能原因是______（填序號）。

A灼燒過程中，部分氧化銅與一氧化碳反應

B灼燒不充分，銅未被完全氧化

C該條件下銅無法被氧氣氧化

（6）方案Ⅰ通入氧氣，少量Cu轉化為CuSO4。該反應的化學方程式為____。

（7）方案Ⅱ中加入濃硫酸發生的反應有Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O。

方案Ⅰ優于方案Ⅱ的理由是____。

（三）波爾多液的制備及組成測定

波爾多液是常見的殺菌劑，為天藍色堿性懸濁液。以硫酸銅、生石灰及水為原料，制備波爾多液。為測定從波爾多液中分離出的天藍色固體[CuSO4·aCu(OH)2·bCa(OH)2·cH2O]的組成，設計如下實驗：

（實驗Ⅰ）稱取64.4g天藍色固體，加入足量稀HNO3使其完全溶解，再加入過量Ba(NO3)2溶液，過濾，洗滌干燥得白色固體23.3g。

（8）判斷Ba(NO3)2溶液已過量的方法是：靜置，向上層清液中滴加____溶液，無現象。

（9）不能在鐵制容器中配波爾多液。請用化學方程式解釋原因____。

（實驗Ⅱ）另取64.4g天藍色固體，用下圖裝置進行熱分解實驗：

（資料）①CuSO4、Cu(OH)2、Ca(OH)2在一定溫度下能受熱分解，分別生成兩種氧化物，分解過程中各元素的化合價均不改變。

②天藍色固體在110℃時，完全失去結晶水。

③Cu(OH)2在100℃時分解完全。CuSO4和Ca(OH)2在580℃左右時開始分解，到650℃時均能分解完全。

④濃硫酸可用于吸收SO3。

（10）按圖連接好裝置，實驗前要先__________。

（11）控制溫度在110℃充分加熱，測得B裝置增重10.8g。再升溫至650℃充分加熱，B裝置又增重了15.2 g。最終剩余固體中的成分是_________。

（12）整個加熱過程中，天藍色固體分解生成水的總質量為_________g。

（13）天藍色固體CuSO4·aCu(OH)2·bCa(OH)2·cH2O中，a∶b∶c＝______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌鈣片的有效成分為碳酸鈣，還含有淀粉等物質。化學小組取M克的鈣片利用如下裝置，測定其中鈣元素的質量分數。（裝置氣密性良好；每片中其他物質不含何元素且不參與反應；稀鹽酸的揮發忽略不計）

（1）能否通過稱量反應前、后丙集氣瓶及其中溶液的質量，達成實驗目的，說明理由。

____________________。

（2）反應結束后，過濾錐形瓶中濁液。向所得濾液中逐滴加入碳酸鈉溶液，所加碳酸鈉溶液的質量與產生沉淀或氣體的質量關系如圖象所示。回答下列問題：

Ⅰ.寫出滴加碳酸鈉溶液的過程中觀察到的現象_____________________。

Ⅱ.B點至C點的反應過程中，溶液的pH（填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”）_______；CD段（不含C點）所示溶液中的溶質是_______。

Ⅲ.結合圖象，確定鈣片中鈣元素質量分數的表達式為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組在實驗室發現一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開了如下探究：

（提出問題）

瓶口白色固體的成分是什么？

（查找資料）

（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2），試劑瓶身經拋光處理，不易反應，而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來。

（2）二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應，

（3）硅酸鈉（Na2SiO3）是一種白色固體，有很強的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性；硅酸鈉溶液能與強酸反應，如：（白色）；硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應：（白色）。

（作出猜想）

白色固體的成分是：1.硅酸鈉：Ⅱ，硅酸鈉和碳酸鈉：Ⅲ硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉

（實驗探究）

取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分組進行如下實驗并相互評價：

	實驗操作	實驗現象	結論與評價
第一組		有氣泡冒出且產生白色沉淀	同學們認為猜想____不成立
第二組	第一步	產生白色沉淀	第一組的同學認為：此步驟還不能準確判斷出原固體的成分。原因是________
第二組	第二步	_______	大家一致認為：猜想Ⅱ成立