【題目】下列實驗操作正確的是
A．過濾 B．稱量氫氧化鈉 C．稀釋濃硫酸 D．測定液體的pH
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A. 在潮濕的空氣中鐵易生銹
B. 生活中通過煮沸可以降低水的硬度
C. 碳酸氫鈉俗稱蘇打
D. 控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應
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【題目】碳元素是組成許多物質的基本元素。
（1）在元素周期表中，碳元素的信息如右圖所示，碳元素的相對原子質量為 。
（2）堅硬無比的金剛石，柔軟易碎的石墨，還有神秘的石墨烯（C60）都是由碳元素組成的 （填“單質”或“化合物”）。
（3）CO和CO2是組成元素相同的兩種物質，它們的性質有很大的差異，其原因是 。
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【題目】下列關于化學反應A+B→C+D的敘述，正確的是：
A．該反應一定屬于置換反應或復分解反應
B．A、B的相對分子質量之和，一定等于C、D的相對分子質量之和
C．A為酸, 則C、D一定有一種物質為鹽
D． 若C為水，則A、B中至少有一種物質為酸或堿
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【題目】下列實驗操作不能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去氮氣中的少量氧氣 | 將氣體緩緩通過熾熱的銅網 |
B | 區分硝酸銨與氫氧化鈉 | 分別取樣，加入適量水 |
C | 檢驗氫氧化鈉溶液是否變質 | 取樣，滴入幾滴酚酞溶液 |
D | 提純含有少量氯化鈉的硝酸鉀 | 冷卻熱的飽和溶液，過濾，洗滌，干燥 |
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【題目】分析推理是常用的一種學習方法。以下推理成立的是：
A．分子可以構成物質，所以物質都是由分子構成
B．帶電荷的原子或原子團是離子，所以離子都是帶電荷的粒子
C．酸能使石蕊溶液變紅色，所以使石蕊溶液變紅色的一定是酸
D．因為CO、CO2中氧元素都顯-2價，所以H2O、H2O2中氧元素也都顯-2價
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【題目】玻璃儀器常附著難清洗的物質，下列清洗方法不可行的是
A. 內壁有碘的試管用酒精清洗
B. 內壁有碳酸鈣的試管用稀鹽酸清洗
C. 內壁有植物油的試管用熱純堿溶液清洗
D. 內壁有氧化鐵的試管用氫氧化鈉溶液清洗
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【題目】某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究，請你參與并回答問題．
它由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成．
紅色粉末可能的組成．
猜想①：只有Cu；猜想②：只有Fe2O3；猜想③：是Cu、Fe2O3的混合物
同學們為確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中，按如圖1在通風櫥中進行實驗．
（1）實驗開始時要先通一段時間CO，然后再加熱，目的是 ．待反應完全后，停止加熱，繼續通CO氣體直至玻璃管冷卻．
（2）反應前后稱量相關裝置和物質的總質量，其數據如下表：
反應前 | 反應后 |
玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g | 玻璃管和固體物質的總質量為36.1g |
A裝置中發生反應的化學方程式 ，小丁同學分析表中的數據后，認為猜想③成立，則紅色粉末中各成分的質量比為 ？（寫出計算過程）
（3）小林同學認為為了防止溶液倒吸，停止加熱前應先斷開A和B的連接，你認為是否需要 ？為什么？ ．
從環保的角度看，該裝置存在的缺陷是 ，你的改進方法是 ．有同學設計了用如圖2裝置代替原裝置，實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用有：①吸收二氧化碳；② ．
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【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是：
A．酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸
B．在某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，該固體一定是碳酸鹽
C．在無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液一定是堿性溶液
D．溶液中有晶體析出時，溶質質量減小，所以溶質的質量分數一定減小
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