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向置于天平兩托盤上的燒杯中，各加入質量相同的稀硫酸，調節天平至平衡。分別再向兩邊燒杯中各加入5 g鎂和5 g鐵，鎂、鐵全部反應（均消失）后，天平的指針（）

A．偏向加鐵的一邊 B. 偏向加鎂的一邊

C．仍停留在原來的位置 D. 無法確定

A 解析：因為鎂、鐵都與稀硫酸完全反應了，并且等質量的鎂、鐵與酸反應時，鎂產生的氫氣多，所以天平的指針偏向加鐵的一邊，故選A。

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科目：初中化學 來源： 題型：

向兩只燒杯中各加入100g 9.8%的稀硫酸，將燒杯分置于天平的兩個托盤上，調節天平使之達到平衡，然后向左邊燒杯中加入ag鎂，向右邊燒杯中加入mg鋁，充分反應后天平仍然保持平衡．試討論a和m的取值范圍以及兩者之間應滿足的關系．
（1）當m≥2.4時，a與m的關系式：

a=m

．
（2）當m≤1.8時，a與m的關系式：

a：m=32：33

．
（3）當1.8＜m＜2.4時，a與m的關系式：

11a

+0.2

11a

+0.2

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

向兩只燒杯中各加入100g 9.8%的稀硫酸，將燒杯分置于天平的兩個托盤上，調節天平使之達到平衡，然后向左邊燒杯中加入ag鎂，向右邊燒杯中加入mg鋁，充分反應后天平仍然保持平衡．試討論a和m的取值范圍以及兩者之間應滿足的關系．
（1）當m≥2.4時，a與m的關系式：．
（2）當m≤1.8時，a與m的關系式：．
（3）當1.8＜m＜2.4時，a與m的關系式：．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

向兩只燒杯中各加入100g 9.8%的稀硫酸，將燒杯分置于天平的兩個托盤上，調節天平使之達到平衡，然后向左邊燒杯中加入ag鎂，向右邊燒杯中加入mg鋁，充分反應后天平仍然保持平衡．試討論a和m的取值范圍以及兩者之間應滿足的關系．
（1）當m≥2.4時，a與m的關系式：______．
（2）當m≤1.8時，a與m的關系式：______．
（3）當1.8＜m＜2.4時，a與m的關系式：______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

無土栽培是利用營養液栽培作物的一門技術，營養液中含有作物生長所需的無機鹽。

(1)式①和式②分別表示綠色植物進行的不同生理活動。一般要求無土栽培溫室棚內，晚上的溫度低些。

目的是_______(選填“減弱”或“增強”)式②表示的生理活動。式①中的a是_______。

式①：二氧化碳+水有機物+氧氣式②：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量

(2)無土栽培的植物是通過__________(填器官名稱)吸收無機鹽的。

(3)選擇兩株生長狀況相似，葉片數量不同的同種植株，分別放入燒杯中.燒杯裝有油層密封的質量和濃度相同的同種營養液，將燒杯置于已調節平衡的天平上，如圖甲所示，移動游碼，使指針指在分度盤中央。同時將兩燒杯置于同處陽光下照射一段時間。再放回原天平托盤上，天平的指針將會向____(選填“左”或“右”)偏轉。

(4)若圖乙溫室中只有綠色植物，在不通入CO₂的情況下。每天只在6∶00～18∶00接受日光照射。請在圖丙的坐標上，用筆畫出6∶00～24∶00該溫室內C0₂濃度的大致變化曲線(0∶00～6∶00的曲線已經繪出)。

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